跨国课堂。图片来源：西北师范大学

新冠肺炎疫情打乱了原有的教学秩序，师生不得不隔着屏幕隔开。西北师范大学线上教学团队中，有10位特殊的身影托福学英语，他们是来自俄罗斯、日本、埃及等国家的外教，无论他们现在身处何方，都尽最大努力保障线上教学不间断，为学生们搭建一个有“时差”的跨国课堂。

“学生们的学习热情让我很感动，我们合作得很好。”

据悉广州学英语，西北师范大学外国语学院现有外籍教师10名，其中英语教师6名、俄语教师1名、日语教师1名、阿拉伯语教师2名职场英语，分别来自美国、加拿大、南非、泰国、菲律宾、俄罗斯、日本、埃及、摩洛哥等国家。

俄语老师玛丽亚寒假回俄罗斯探望家人，但遭遇新冠肺炎疫情爆发，无法如期返校。玛丽亚利用Zoom视频会议、微信、电子邮件等方式开展课堂教学，隔着屏幕与学生见面。

“我第一次远程授课俄语是给两名研究生上课，我们之间感觉并不遥远​​，就像在教室里一样齐齐哈尔英语，他们认真听讲、提问，并及时做笔记。课前我通过网络把课堂资料发给他们，让他们提前熟悉课程内容。对我来说，教新生是一个挑战，因为他们学俄语的时间不长，不习惯纯俄语的教学方式。虽然教学充满困难，但学生们学习的热情让我感动，我们配合得很好。”玛丽亚说。

“我将继续探索这种新的教学模式的可能性。”

疫情爆发时，日本外语老师竹田荣一正在寒假期间到日本秋田县探亲。2月初，当他得知学校呼吁全体老师使用线上教学工具按时授课时，竹田老师立即响应英语少儿，通过Zoom国际会议软件远程视频共享屏幕授课。为了让线上课堂更加活跃，他还穿插了有趣的视频素材外教学，引导学生参与线上讨论。

一年级学生陈志群说：“竹田老师上课很认真，每次课前十五分钟就准备好环节，每次还会详细记录学生的错误和疑问学英语哪个好，课后也会及时解答我们的疑问。”

谈及对线上授课的感受英文出国，竹田荣一表示：“说实话学英语技巧，一开始我不太习惯线上授课，因为不能直接看到每个学生的脸，所以有点紧张。渐渐地英文技巧，我开始适应，也发现了线上授课的好处外教青岛，比如录播课可以让学生反复复习难点，这比面对面授课要好。当然，远程授课还是有不便之处的辅导班学英语英文欧美，我会继续探索这种新教学模式的各种可能性。”

“在线上教学过程中日语一对一外教，师生配合良好，课堂气氛活跃。”

外籍英语教师梅根目前在南非，受疫情影响尚未返校，但从2月24日开学开始，她就开启了《西方文化》和《英语口语》两门课程的线上教学。她针对不同的教学内容设计了不同的学习活动。比如费用英文，口语课选择贴近学生生活的话题，进行视频交流、小组讨论英语培训，鼓励学生互动。《西方文化》课在讲解、展示后设置问题，学生通过麦克风或视频进行回答。“总体来说，线上教学过程中，师生配合良好，课堂气氛活跃，对话交流频繁，笑声不断。”

阿拉伯语专业外教哈桑寒假回埃及休假英文欧美，这学期他教四门本科生课程学英语在线大学英语，为了方便、利于学生学习西北师范大学10名外教开设跨国课堂，他选择使用较为简便的QQ和微信怎么样学英语，利用已有的班级QQ群和微信群进行线上授课。

学生们普遍表示日语一对一外教日语一对一外教英语英文，线上教学有点像一对一教学太原英文，大家都有交流的机会北京英语，听课效果更好。唯一的缺点就是无法进行线下游戏互动。

记者吴永明