塔沟武术学校门口挂着一块牌子，上面写着“弘扬武术国粹英文一年多少钱，打造特色足球”。

“喝少林水，腿脚蹬得动；走登峰路，功夫自然练得好”。

这是登封当地的一句俗语，现在踢完腿练的不一定是功夫学英语成都，而是足球。

5月9日至5月24日，第二届全国青年运动会男子足球预赛在山东鲁能泰山足球学校举行英语小孩，在U14组的参赛队伍中，“塔沟武校足球训练基地”的名字最受关注。

周星驰的电影《少林足球》几乎家喻户晓，2015年底，“河南省青少年少林足球训练基地”在塔沟武校成立，自此，武术与足球的跨界融合尝试已近四年。

那么网上英文，现实版的《少林足球》到底是什么样的呢？

训练场上有很多小孩子。澎湃新闻记者宋成良摄

1000多人学足球，身体素质是优势

早上七点不到，塔沟武校的校园里传来了稚嫩却响亮的口号声。从学校对面临街的高楼房间望去，一群群孩子已经站在操场上，有的在练习武术套路，有的在长距离奔跑……

武校门口站着一位老者和几名学生，外来者必须登记才能进入学校。塔沟武校是一所封闭式寄宿学校，学生每周只有一天休息时间，即周日葡萄牙语一对一外教，每年固定的假期是春节，暑假没有假期。

该校老师表示：“学武术要吃苦英语学习，要付出努力，假期自然不能和普通学校相比。”

“你看这些练武的人，都在练基本动作，不是电影里的飞檐走壁，那是特效，不是武术。”教育处负责人指着一群练武的学生说，外界对武术存在误解，有时候，武术和足球比起来，就更难理解了——“《少林足球》就是一部搞笑的电影。”

教育处负责人无奈地告诉澎湃新闻记者，之前有媒体提出采访学校，希望拍摄一些特效，为武校和足球做宣传，也有媒体想包装少林足球这个夸张的概念，“我们想了想，觉得这样不太合适。”

少林塔沟武术学校学员在训练。视觉中国信息

12岁的吴正宇上学已经三年多了。他是安徽人，从小通过影视爱上武术。他才上学几个月，武术学校就开设了足球班，学校让孩子们自愿报名。吴正宇在老家踢过球，于是主动报名参加足球班东莞外教，开始一边学武术，一边学足球。

并不是所有的孩子都对足球感兴趣。起初，武术学校开出了一些诱人的条件来吸引孩子们踢足球，比如允许他们比平时起得晚一些来踢球。起初，武术学校有600人学足球，现在规模几乎翻了一番，从6岁到16岁的每个年龄段都有球队。

“我觉得，相比其他学校的同龄人踢足球，我们的身体对抗是一个优势。”吴正宇说，自己刚进学校学武术半年时，上午练习一些基本动作、套路中山英语，下午学习文化课。后来，开始踢足球，他就会把早上或晚上的时间都花在踢足球上。

学生们正在拉伸。视觉中国数据

武术的基础会让孩子在反应速度和灵活性上略有优势。“从细节上讲英语费用，武术中的鞭腿和足球中的凌空抽射很相似雅思学英语，但仅此而已。”

吴正宇代表塔沟武术学校参加了第二届青运会室内五人制比赛，他所在的U13队最终获得了第四名，这是一个相当不错的成绩，他也算是队里的尖子生。今年初，他还参加了武汉塔子湖基地的U12国家队选拔赛特写｜探访塔沟武校足球队，告诉你真正的“少林足球”，不过当时刚过春节假期，吴正宇状态不佳，未能入选。

“年底还会再有一次选拔，希望能够入选。”吴正宇说外教合肥，自己对足球的兴趣已经逐渐超越了武术珠海外教，“未来如果可以的话，我希望成为一名职业球员。”

教练指导学员训练。澎湃新闻记者宋成良 摄

武术教练变身足球教练

带领U13队夺得二青会室内五人制比赛第四名的教练是关奎，他今年才27岁，在武校已经11年了。武校学武的基本时间是三年，三年之后出国英语，学生们再决定是否继续“深造”。

“武学博大精深，三年只能学基础葡萄牙语一对一外教呼和浩特英语，要学的东西太多了，没有捷径，只能静下心来慢慢学。”

几年后葡萄牙语一对一外教，关奎成为一名武术教练，开始教学生武术。直到武术学校成立足球班，由于足球教练员短缺，关奎才开始转型做足球教练。

他清楚地记得，第一次接受培训是在2016年，是武校与郑州市足协联合举办的教练员培训班西安外教，之后省体育局又派教练员进行专业培训。

“这几年一直在学。”关奎告诉澎湃新闻，2018年他还参加了亚足联D级教练员培训班，还到山东鲁能足校进行过相关培训。“即便如此，还是感觉不够，毕竟教不了孩子太多专业动作。”

塔沟武术学校宣传栏。澎湃新闻记者宋成良摄

这种现象在武术学校相当普遍，转型做足球教练的武术教练有三十多位，经过努力，都考取了D级教练证书。学校每个月还会请外教组织考核，希望尽快提高教练水平。但缺乏职业球员经验，是无论如何都无法改变的。

目前，制约我国青训发展和提高的一个主要问题，就是专业教练员太少学英语网上广州外教，北上广深等一线城市尚且如此，武术学校所在地登封的情况更是可想而知。让武术教练转型做足球教练，是不得已而为之。

该校有1000多名足球学生，至少需要40名足球教练。最初，武校和省体育局从西班牙巴塞罗那请来了3名教练。两年多后，西班牙教练们回去了，现在武校又有6名来自葡萄牙里斯本竞技队的青训教练。

外籍教练都是专业水平，但国内教练基本都是转型的武术老师，省体育局支持的老教练只有一位是足球专业出身，学校对于这样的现实也很苦恼。

最近，武术学校一直在和北京体育大学沟通，希望北京体育大学能派出专业的足球教练员来学校，预计过一段时间就会有一批专业的足球教练员到来。

在高水平教练到来之前口语外教，期望武术学校的孩子们出类拔萃似乎是不现实的。

保罗曾担任葡萄牙国青队助理教练。澎湃新闻记者宋成良摄

如何比较 5 场比赛和 40 场比赛？

如今武校整个外教团队的领队是曾经担任葡萄牙国青队助理教练的保罗·科雷亚，他带来的是一支五人团队，包括一名守门员教练、一名体能教练和一名战术训练教练，相比前两年的三位西班牙籍外教小学英文，这支队伍要完整得多。

每位外教还配备一名专门的翻译。据武校工作人员介绍，6名葡萄牙外教团队每年的开支就达数百万元人民币。“塔沟武校这几年的宗旨就是，要么不做，要么尽力而为。”

外界或许不知道，塔沟武校是一所完全民办的机构，对于学校来说，做不好就等于毁掉自己的声誉学英语出国，所以学校会想尽一切办法改善硬件和软件，外教团队也从原来的3人升级到了6人。

虽然省体育局每年都会注入一定的资金，但据武校统计，足球运动启动后，每年用于补贴孩子们费用的总投入已经达到近千万元。

有些问题不是钱能解决的，比如主校区只能建一个能容纳11个人的人工足球场，孩子们需要把场地分开训练和比赛，或者到南校区训练。

澎湃新闻记者赶到时，保罗正在观看9岁球员的训练，巧的是，他的孩子也9岁，在里斯本的一所青训学院踢球。

“这里的孩子和欧洲的孩子最大的差距就是比赛太少了。在葡萄牙，每个国家都有很多青训机构，孩子们很容易在周末找到对手比赛。没有比赛，就没有进步的可能。”

保罗做了一个统计，他的孩子从5岁开始踢足球，每年可以参加40场比赛左右，而武术学校同龄的孩子长春英语，一年只能踢5场比赛左右，这是一个巨大的差距。

孩子们在场边休息。澎湃新闻记者宋成良摄

提高你对足球的理解，功夫无济于事

由于缺少比赛，保罗认为孩子们面临的最大问题在于对足球的理解。换句话说，就是阅读比赛的能力。

“踢足球最重要的三点是技术、协调性和身体素质，这两项技能对踢足球有帮助，但最重要的是对足球的理解，这是技术帮不了的。”

由于学生起点、学校规模等问题，中国对足球的这种认识更是呈现分化。

“在欧洲，不管青训机构规模大小，对足球的理解都是一样的，但在中国，比如鲁能足校的孩子网站英语，就会比我们的孩子学的更好。”刚从鲁能足校归来的保罗说。

“培养孩子们对足球的理解是我们的长期关注点，这需要几年的时间。”

在交谈中可以发现保罗是一个非常善于思考和推理的人。“瓜迪奥拉说贝尔纳多·席尔瓦是最好的球员，就是因为这个。”他指了指自己的头。

保罗可以向武术学校的老师和孩子们传达他的想法，但他却没有办法解决孩子们比赛少、场地不足的问题。

事实上，塔沟武校面临的困境正是中国青训难题的一个缩影，仅有根宝基地、鲁能足校、恒大足校等少数地方能够解决教练员少、场地少的问题，即便是近十年培养出众多国脚的上海幸运星俱乐部这样的青训机构，也多年仅有一块训练场地。

正如武术博大精深，需要长期积累才能有所成就一样幼儿英语网课，中国青少年足球培养也没有捷径可走，武术与足球的融合亦是如此。