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哒哒一对一外教 哒哒英语构建在线教育生态圈 诠释中国教育经营理念

“我们的梦想是打造一个真正的在线学校,让任何一个想通过教育改变命运的孩子或家庭,都能参与到先进的教学活动和权威的考核中,拥有完整的升学渠道哒哒一对一外教,有机会在年幼时改变自己的命运,而不会因为缺乏资源而失去机会。”这句话出自中国少儿在线英语教育机构哒哒英语CEO智慧女士。前不久,心怀梦想的她,也凭借丰富的实践经验和对中国在线教育市场的洞察,在2017欧洲教育科技峰会(EdTechXEurope 2017)上一节课多少钱英语,向来自世界各地的教育者们呈现了中国教育的经营理念。

哒哒英语创始人兼CEO智辉出席欧洲教育科技峰会

中国活跃的在线教育市场

身处全球顶级教育盛会英文怎么样,面对数百家全球顶尖教育机构、出版社对中国市场的浓厚兴趣,哒哒英语创始人兼CEO智慧女士没有急于接受这些橄榄枝,而是先向全球同行普及中国的基本国情。

“随着2016年二胎政策的放开,中国每年将有2600万新生儿,五年后,这个潜在数字将达到1亿。所以中国在线教育市场的潜力是巨大的哪家好英文英语出国外教学商务英语培训,但这才刚刚开始。”

作为2013年成立的K12在线英语教育机构,哒哒英语已经为数万名孩子提供了英语教育服务,让孩子与固定的欧美外教一对一学习英语。这一现象的出现,源于中国高速发展带来的儿童英语学习需求的爆发式增长。中国家长普遍希望孩子能在语言学习的黄金期5、6岁开始学习英语排名英文,然后顺利进入小学。

这是中国教育市场独特国情。

植晖女士认为排名外教,对于进入一个全新市场的公司来说外教雅思,了解目标用户的实际需求是非常困难的,如果这些公司能在中国找到一个可靠的、能提供不可替代的核心价值的合作伙伴哒哒一对一外教,将比单独进入市场容易得多。

具体到K12教育领域,智晖女士在会上提到:“我们这个行业非常欢迎优秀的内容供应商,目前我们正在和很多国外的出版商、内容创作者紧密合作,让在线教学的过程变得更有趣、更有效。”

DaDa英语“妈妈大使”孙莉

一对一固定外教模式是核心竞争力

虽然儿童是在线少儿英语的主要学习者外教价格,但教育的决定权在家长手中。80后家长是短期内中国K12在线教育市场的核心用户。作为受过良好教育的互联网原住民,80后家长拥有更加精英化和进取的教育理念,他们竭尽所能为孩子提供更好的学习环境、更优质的教育资源,让孩子掌握适应未来社会发展的知识和技能。这同样适用于在线教育。

教育是体验经济,视频直播降低了教育的边际成本,成为最经济的辅导培训手段哒哒一对一外教 哒哒英语构建在线教育生态圈 诠释中国教育经营理念,成本透明可控少儿英语外教如何,但也存在不容忽视的缺陷——太容易沦为单向填鸭式教学,毫无差异化。

哒哒英语在创立之初就警惕了在线教育的弊端,因此萌生了用一对一固定外教、全透明互动课堂来解决孩子刻板的知识灌输形式的想法,并将个性化放在了教学模式的关键词首位,这是解决80后家长需求痛点的核心,深厚的用户粘性将哒哒英语推到了行业前列。

DaDa英语全透明互动教室

在线教育的边界是无界的

无论是在线少儿英语教育,还是其他在线教育模式,放眼未来,我们始终要回答这个问题:在线教育的边界在哪里?

社会发展导致教育资源集中度和教育环境(包括家庭教育环境)差距越来越大,尤其是儿童教育。数据显示,目前中国合格的外教仅有3万名外教短期广州英文,主要分布在北京、上海等发达城市柳州外教淄博英语,但中国的潜在用户却高达4000万。

“作为国内首批专注于少儿英语在线教育的平台之一,哒哒英语的成长代表着中国在线教育市场的发展。”相关业内人士表示哒哒一对一外教,几年前在线教育行业的关注点是如何将传统教学内容转移到线上,而如今的关注点则是如何打破“教育”的界限,与其他行业更紧密结合,打造真正的教育生态。

关于哒哒英语

哒哒英语三亚英语,儿童青少年在线英语教育品牌英语怎么样,成立于2013年英文成都,是一家专注于K12领域儿童在线英语教育的网站,致力于通过技术研发不断完善先进的实时互动课堂。经过四年多的发展,哒哒英语已成为国内首个支持iPad双向视频互动课堂的在线学习平台,并已大规模投入商用。100%透明课堂太原英文短期英语,家长只需使用iPhone等移动终端,便可随时随地监控孩子的学习情况。高效、便捷、个性化的特点,让哒哒英语在业内外获得了一致的好评。

目前哒哒英语在中国大陆、韩国、日本、法国、德国等国家及港澳台地区拥有数万名学员。哒哒英语聘请的都是以英语为母语的欧美外教,所有外教均拥有TESOL证书沈阳英语,是美国TESOL在中国唯一的在线英语教育战略合作伙伴。据悉,哒哒英语平台拥有数万个课件组成的课程体系,可满足各个层次孩子的英语学习需求,让孩子足不出户,通过畅通的网络,就能自信地与世界各地的英语老师进行交流,让英语成为孩子真正的竞争优势。

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作者: admin


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