我们都知道成人外教，在听外国人说话或者看美剧的时候，很多常见、简单的口语表达就是听不出来，那是因为外国人在连读中吞咽了更多的音。想要口语流利，连读是必须掌握的技能，是雅思口语考试中很重要的加分点。 辅音+元音（a、e、i、o、u） 一个句子中两个相邻的单词，第一个单词以辅音结尾英文快速，第二个单词以元音开头。 1. take it easy 连读形式：ta (k-it-ea) sy 2. put it on 连读形式：pu (t-it-on)。 3. stand up 连读形式：stan (du) p 4. not at all 连读形式：no (ta t-all) 5. mean it 连读形式：mea (ni) t 6. hold on 连读形式：hol (d-on) 7. take a look-at-it 8. 我会回来的

an-hour.9. will it take a lot-of time to go to town-on walk?美式英语中英语网课，如果在最后一个t后加元音英语口语怎么用英语说方法英语，一般会把t弱化为齿龈颤音/?/再连接起来。辅音+半元音英语语音中，/j/和/w/都是半元音，如果前一个单词以辅音结尾英文费用，后一个单词以半元音开头，特别是/j/，也要把它们连接起来。例如：thank you.this year is a leap year.we will hack yourcomputers.辅音结尾+h此时h不发音，和前一个辅音连接起来。如果前一个单词以辅音音素结尾零基础英文，后一个单词以辅音音素/h/开头，语速快的时候，会直接穿透/h/，和后面的元音连接起来。例如：what happened? / w?t?p?nd/what will he do? /w?li：/他知道吗？/d?zi/他以前做过吗？/h?zi：/他必须走吗？/m?sti：/他应该……吗？/??di：/离开他。/li：v?m/注意：连在一起可以读作/?m/，简写为em，与前面的辅音连在一起。例如：let em go。/le??m go?/元音+元音在两个相邻单词的句子中，第一个单词以元音结尾，第二个单词以元音开头，两个元音之间用滑音连接。则在两个元音之间加上轻微的[j]或[w]音，拼写为“元音+[j]或[w]+元音”，这样元音音节就比较自然了。 [i:] 或 [e?] 结尾元音 + [j] + 元音 1. 见我们→见 [j] 我们快点再来看我们。 2. 结束→结束 [j] 结束 很快就会结束。 3. 能够→结束 [j]

明天你能来吗？4. 说它→说 [j] 它你能再说一遍吗？5. 付钱给安→付钱给 [j] 安请付钱给安她的工资。以 [u:] 或 [??] + [w] + 元音结尾的元音1. 做它→做 [w] 它不要再做一次。2. 上去→上 [w] 上我们上楼吃饭吧。3. 给我们看→给我们看 [w] 我们你能给我们看点别的东西吗？以 [?] 结尾，下一个单词以 [?] 开头英语口语怎么用英语说，在前一个元音后加 [r] 音英文快速，与下一个 [?] 一起读。1. 想法[r]。2. 花瓶是用瓷器[r]和玻璃制成的。3. 这个房间的面积[r]是 12 平方米。辅音 + 辅音1) 同化。 两个相邻的单词，前一个单词以辅音字母结尾，后一个单词以辅音字母开头。主要有五种方式：1.辅音/t/或/ts/与/j/相邻时，被同化为/t?/：can't you….? 2.辅音/d/与/j/相邻时超实用！口语连贯阅读实用技巧，被同化为/d?/：will you….? 3.辅音/s/与/j/相邻时英语教材芜湖英语，被同化为/?/：miss you． 4.辅音/z/与/j/相邻时英文培训，被同化为/?/：close your eyes。 5.两个相同的擦音/s//z//?//?//θ//e/相遇外教那家好，或两个相同的塞擦音/t?//d?/相遇，或两个相同的鼻音/m//n/相遇时，两个辅音只发一个，音长加长，共占两个音值。注意：/t//ts/+/j/=/t?//d/+/j/=/d?//s/+/j/=/?//z/+/j/=/?/相同的擦音、塞擦音合为一个长音。相同的鼻音合为一个，可以保证鼻腔始终通气。2）重叠：前一个单词的辅音结尾与下一个单词的辅音开头相同时学英语几个级别，只需读一次。bad, desk, good

,day ,sad, dog ,like, candy, deep ,pond ,grab, bob3）失去爆破音。一般出现在[p][b][t][d][k][g]等爆破音出现时。在两个相连的单词中外教托福，前者以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/结尾，后者以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/、/m/、/n/、/l/、/s/开头，前一个辅音失去爆破音天津外教，即只把舌位或唇形搞好，但不发音外教太原，占一个音值。后者辅音发音正常。 1.词内失去爆破音active=a(c)tive [k]+[t]blackboard=blac(k)board [k]+[b]football=foo(t)ball [t]+[b]2.句子内失去爆破音i don(t) -care.stop talking! =sto(p)-talking!3.爆破音[t]和[d]+鼻辅音[m]和[n]爆破音[t]和[d]后面跟着鼻辅音[m]和[n]，[t]和[d]形成障碍好吗学英语，必须在词尾通过鼻腔爆破；发音时舌尖靠近上齿龈，立即松开、放回，舌位不由爆破音变为鼻辅音，让气流通过鼻腔冲出，并不完全在词内爆破。 britain [tn]admire=a(d)mire [d]=[m]good morning!=goo(d)-morning!let me take a look.=le(t)-me take a look.4.爆音[t]和[d]+侧音[l]爆音[t]和[d]后面跟着侧音[l]，必须从舌侧两侧爆出，这种情况常出现在词尾。爆音：爆破音[t]和[d]后面跟着一个清晰的舌缘[l]淄博外教，是不完整的爆破音。gentle [t]+[l]little [t]+[l]lately=la(te)ly [t]+[l]badly=ba(d)ly [d]+[l]good luck!=goo(d)-luck!5.爆破音+擦音/塞擦音擦音：[f][v][θ][ e][s][

z][ ?][ ? ][h][r]非洲语： [ts]-[dz]，[tr]-[dr]陪练外教，[t?]-[d?]advance=a(d)vance [d]+[v]helpful=hel(p)ful [p]+[f]put the book on the desk.=pu(t)-the book on the desk。 以上就是对英语口语连贯性的简单总结学英语哪个好口语学英语，其实如果想要真正练好英语口语连贯性，让自己的口语听起来更地道英语口语怎么用英语说，1）我觉得直接看老外的教学视频，还是推荐之前教音标的Rachel那个非常经典的视频，跟着她的视频反复练习就好。 2）多和老外交流也是一个好方法，因为模仿其实对学习一门语言最有用，我们可以借助一些提供和外教交流的软件一年多少钱学英语，类似口语下（一对一外教，就像打微信语音电话一样）。 朋友推荐我使用，并给了我推荐码2m0din，可以得到10分钟的口语练习时间。练完之后，我觉得非常好外教排行榜，就一直在上面练习口语。 3）日常生活中看美剧、听英文新闻时，有意识地注意发音的连贯性，并做好笔记。