“英语不好学网上英语，英语很无聊，英语真的很难……”如果家长每天都听到孩子这样抱怨，一定会很焦虑，孩子着急，家长也着急。

孩子和家长担心学不好英语

大家应该都知道龟兔赛跑的故事，家长给孩子讲这个故事的时候，还是会夸奖龟兔赛跑的毅力唐山外教北京英文，批评兔子半途而废。然而在现实生活中，情况就完全不同了：如果你看到自己的孩子“输在起跑线上”，如果你看到“别人家的孩子”英语成绩好外教学校，说一口流利的英语补习班外教，而自己的孩子英语成绩却很糟糕好不好英语，说起英语来磕磕巴巴，恐怕很少有人能保持冷静，让自己的孩子按照自己的节奏前进。

正如上海一位退休教授的长文《牛蛙的悲剧》所反映的，为了向着从小培养全能神童的目标迈进，家长们现在紧张焦虑得如同备战战争能动英语到底好不好，不仅希望孩子是发令枪一响就冲到最前面的“兔子”，而且要成为上紧发条、不知疲倦、保持冲刺速度的“兔子”。

如果事情真的这么简单就好了。但“教育”之所以难，是因为它是一个贯穿一生的学习过程。不要着急，也不要着急；教育要遵循孩子成长的必然规律。不然，为什么我们说“十年树木，百年树人”，而不是“十年栽培一个人”。人才的培养不是一朝一夕就能实现的。

教育必须遵循孩子成长的必然规律；但这并不意味着我们不能通过科学的方法提高孩子的学习效率。

鲁迅说，世上没有天才，他只是利用别人喝咖啡的时间写小说而已。这句话，鲁迅先生讲的是勤奋。但如果说，在喝一杯咖啡的时间里学英语网站，一个人可以写出一篇几百字的短篇小说，而鲁迅先生可以写出一两千字的长篇小说菲律宾英文，这就是效率。

找到正确的方法，帮助孩子在成长过程中提高学习效率，在同样的时间内比别人完成更多的任务，在同等时间条件下拓展学习的深度和广度。这样，孩子就会领先于同龄人，超越“乌龟”没问题，成为一只优秀的“兔子”应该也是没问题的。

找到一个好方法能动英语到底好不好，不用再担心学习英语

我们小时候都很喜欢玩积木，乐此不疲。但是小时候英语那家好，我们常常会有这样的烦恼：一套积木中，小木块经常容易丢失，而大木块却一直都在，安安稳稳地躺在收纳盒里技巧学英语学英语教材，不容易丢失。学习单词也是一样，如果一个单词是由大木块拼成的，我们拼写和记忆的时候就不容易出错；如果一个单词被分解成字母怎么样英文，碎片化、复杂化，那么识别、拼写和记忆就会相对困难。

所以Active English在教孩子识字时，特别强调孩子要按照“大积木”的模式来拼写和记忆单词邯郸英语，因为“大”单词更容易记，也更容易记住，不容易遗漏或忘记。

在Active English中，单词中的“大积木”被称为“不间断的音”，Active English通过自主研发的“音码”课程，教会孩子如何快速记忆“不间断的音”。这样，孩子一旦掌握了将“大积木”与单词绑定记忆的方法，识别和记忆单词的速度和效率将比传统方法高出数倍。其他孩子用传统方法学习和记忆5个单词的时间，Active English的孩子可以完成15-20个单词的学习和记忆。学习效率翻倍银川外教，自然会让你在竞争中占据优势。

此外，Active English还充分利用了人脑以块为单位记忆单词的能力台州英语，将所有单词构建成相应的块。Active English将几个带有相同重音且不间断的单词构建成一个块，例如：abacus, abstract, Absent, Absent, Absolute, Absolute。之所以将这6个单词放在同一个块中，是因为它们都有带重音的字母“a”，而重音后面有一个辅音“b”。这样能动英语到底好不好方法外教，孩子们就可以在直接阅读和直接拼写的基础上，一个块一个地记忆单词英语小学线上外教，学习效率将大大提高。

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