孙宁是谁？

孙宁，1981年出生于南京。1993年考入南京外国语学校，1999年保送北京外国语大学英语系学习口译专业。期间，获第七届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军，出版三本译著。2003年8月进入外交部翻译处工作，2004年9月被派往英国留学，曾担任李肇星、杨洁篪两任外长等多位领导人的私人翻译。现任外交部翻译司培训处处长。

孙宁谈英语学习

“愚蠢”的方法

认为学习英语有捷径的想法是错误的。虽然有些方法很“笨”，但只要你坚持，它们就一定会奏效。“笨”的方法有很多，我想和大家分享一些我尝试过并且觉得有用的方法。

听录音。

初中的时候，我们被要求每篇课文听三十遍。我不知道别人是否坚持，但我还是听了：每天晚上长沙英语，我都会拿着随身听（那时还没有复读机），听一遍，然后在纸上画一条线，直到我画出六个“正确”的字。

抄袭句型。

我学3L（look, listen and learn）的时候，老师要求大家上课口头造句，下课后还要写下一页大概十个句子。我就是这样学句型的，没什么秘诀。当然，抄的时候也不能马虎，抄错了会受到严厉的惩罚。

默读。

我做练习、复习书本的时候总喜欢朗读齐齐哈尔外教哪个好外教，时间长了，我得到了意想不到的好处：语感比同龄人好很多，应该就是这个原因吧。再努力一点，再加上点小聪明，进步会更快。

努力学习，随时反思

这不是什么秘密法宝

这是很多外语学校长期使用的秘密武器：

第一是背诵课文。

第二是提高发音。

我每周两次独自在小花园里刻苦练习雅思，每次两个小时。一年后留学英语，我看到了效果。人们开始称赞我的声音变好了。这表明努力是有回报的。

关于声音问题的快速问答

问：

模仿英国口音和美国口音哪个更好？

A：

发音没有高低音之分，原汁原味地模仿就好。但英式发音学不好，容易造作；美式发音学不好外教好吗，容易“溜须拍马”，初学者要注意。

问：

没有老师如何提高？

A：

经常查阅专门的发音词典短期英语，比如已有近百年历史的《英语发音词典》，除了准确详细的注音外，往往还会提供解释。

当然，你还需要多听、仔细听，才能训练你的耳朵善于捕捉细微的差异。最好的听力教材是外国电台、BBC和VOA。查了字典后，我发现英国人发音中“kmille”的重音在第二个音节，而不是大多数人认为的第一个音节。经BBC播音员核实后，我印象深刻。

如何说一些有意义的话

第二个努力方向欧美学英语好不好英语，是说话时不再满足于想象中的“真实性”，而是力求清晰；要求自己说话不追求所谓的“流利性”，而是让自己的话语有意义。

另一件事是尝试创造一个人们可以“使用”英语（而不仅仅是“说”英语）的环境。配对口语练习就是实现这一目标的方法之一。

长期的双人练习英语成都，可以避免在英语角问完“你叫什么名字？几岁了？你来自哪里？”等问题后，每次都要低声重复北京学英语培训，无话可说的尴尬。随着交流的深入，需要一定的语言水平来传达思想，也就是高效、富有表现力的英语。

我们经常看到选手在台上滔滔不绝地说个不停，但把他们的话翻译成中文外交部首席男翻译孙宁讲述英语学习方法，就可以看出内容的贫乏和逻辑的牵强。为什么我们说英语会犯一些说中文不会犯的错误呢？

英语表达能力有限的问题确实存在，但这不也是因为说中文是“说”，说英语是“演”吗？真实的英语对话课程英语外教网课，真正用英语解释某件事、表达观点，可以避免这个问题，保证语言与时俱进线上英语培训，内容真实务实。

关于聆听

听力是第一位的英语幼儿，工作之后才慢慢意识到听力的重要性，如果听不懂别人说什么，说话还有什么意义？听力是英语基本功的重要衡量标准，词汇量少，语法薄弱，语感不强一对一，背景知识不足都会影响听力。一个是听写，一个是泛听。

关于写作

就写作而言，英语写作存在几个误区，越优秀的学生越容易陷入其中不能自拔：使用大词、使用很“装”的句型、追求形式（排比、押韵）、忽视内容（是否有逻辑）。

还有写作课——过时的教学方法

——以叙述、描述、论证、因果、比较、时间顺序等方式进行教学

——以及GRE、托福、大学英语四六级评分标准所引发的“新八股文”。

在英国，乔治·奥威尔、EB·怀特、欧内斯特·高尔斯爵士等人的警告仍然适用。

好建议：

多用主动句，少用被动句；

多使用动词，少使用名词；

多用短句，少用长句；

多使用英语单词青岛英语，少用外来词；

多用具体词语，少用抽象词语；

多使用富有表现力的词语，少使用陈词滥调；

多使用小词，少用大词，等等。

关于阅读

为什么不多读朗文和牛津学生词典呢？它们可以用两千个常用字符解释几乎所有的英语单词。真是了不起！

阅读和写作密不可分。我刚进大学时，老师就告诉我，至少要读二十本名著的删节版。这可能不会立竿见影，但我可以用自己的经验保证，这绝对是个好主意。

阅读时，不要选生词多的小孩英文，一直查字典会影响心情，选生词少或不影响理解的，一口气看完补习班外教，不知不觉中，读得顺畅了，收获也就来了。

虽然多读书可以扩大词汇量英文怎么样，但目的是为了理解和培养语感，而不是分心，这会降低阅读本身的乐趣。这就像我们小时候在还没认出所有人物之前就迫不及待地读《西游记》一样。

除了名著的删节版，语言简单的原著小说也是不错的选择，比如《福尔摩斯探案集》、《爱情故事》、《廊桥遗梦》等。

其实，对于英语专业的学生来说，多读一些大作家的作品，甚至是一些剧本、诗歌，都是百利而无一害的。

关于语法

这是一个让我不断感到惊讶的话题。我决定把 Randolph Quirk 等人合著的 1,700 页的《英语综合语法》读三遍。该理论的强大解释力让我惊叹不已，震撼不已。

还有文体学学英语费用，主要是本书作者之一、曾多次访华的 Geoffrey Leech 的著作。语用学有 Quirk 的几部开创性著作。还有词典学等等，这里就不一一列举了。

如何选择词典

让我再说几句有关这本字典的事情。

我从小就用过十几本字典，这里推荐几本给大家。

先说案头词典，如果想要例句多三亚外教，不妨选柯林斯或剑桥系列；如果想要解释准确，牛津简明词典再好不过了。规模较大的有上海译文的《英汉大词典》及其补编，商务印书馆的《新纪元汉英词典》。

你应该多查字典，我们不能要求每个人都像前辈说的“把字典当成床头书，睡前读一读”菲律宾学英语，但至少要抵制电子词典的诱惑北京学英语培训，避免匆忙浪费。

关于词语

有句话说，如果你没有背下“红宝书”或“黑宝书”从A到Z的单词，你就不算学过英语。这真的很误导人。更绝对地说：一个单词如果没有一定的语境，就一文不值。

英语和中文之间没有一一对应的关系。Welcome 有“欢迎”的意思，也有“不用谢”的意思，比如回复“You're welcome”。从我的经验来看，“记住”单词的最好方法是多读书。

还有一个误解，以为学习英语只要扩大词汇量就够了，这是错误的。

抛开主动词和被动词的区别，有了一定的词汇量之后，与其花大力气去拓展新的“领地”北京学英语培训，不如先耕耘现有的“领地”，把常用的小词集中起来，灵活运用好。