这段时间新东方又火了起来，它的老师又回到大家的视线中，这时候很多人才发现，原来新东方的老师这么优秀。

尤其是最近很火的新东方英语老师——董宇辉，一个相貌平平，没有突出学历背景的人，却用专业能力和博学才华征服了所有人。这时人们才知道新东方口才课怎么样，原来新东方的老师这么优秀，可这么优秀的老师，如今却去当主播、去卖农产品、去做和专业无关的工作。很多人不禁感叹：这么优秀的老师不教，真可惜啊！

有人建议这些老师应该回到公立学校继续为学生服务，但也有人表示：如果他们真的回到公立学校，恐怕会让大家失望。因此，很多人质疑：新东方为什么能培养出这么多优秀老师，为什么我们的公立学校培养不出？看看这些年来教育界培养出来的名师，和这些老师相比，差距巨大。

我们的公立学校到底出了什么问题？为什么我们连一个像样的老师都培养不出来？问题到底出在哪里？

其实，所有从事教育工作的教师都明白机构学英语，这并不是教师自身的问题。

第一：公立学校除了教学之外其他的事情太多，老师无法把全部精力投入到教学中。

严格来说新东方口才课怎么样一对一外教，现在学校里教学并不是最重要的事情儿童英语，因为学校里还有很多比教学更重要的事情。比如疫情防控、迎检、保洁、安全教育等等。这些事情在某个时刻远比上课重要。上课可以逃课儿童英语，但这些事情必须按时完成。

正是因为公立学校教学以外的事情太多，导致太多老师无法把全部精力投入到教学中，很多老师每天只抽出时间上一节课，更多的时间则用来应对各种检查。

老师们没有时间备课、研究教材、静下心来读书，怎么提高教学水平和整体素质呢？能上完课就好了！

很多年轻教师怀揣教育梦想，却被学校的教育现实打败三亚英语，只能适应、妥协。

第二：公立学校教师追求职称等，不利于教师整体素质的提高。

再看这位深受大家喜爱的董宇辉老师，虽然是专业的英语老师英文平台，但是看他的直播我们可以看出他的知识面实在是太广了职场英语，有时候像在上语文课，有时候又像在上地理课，各种名言名句都能随口说出杭州英语，随口几句话就能变成一篇小论文福州外教，由此可见这位老师真的是学识渊博西安英语，才华横溢啊！

网友感叹：这个老师整体素质实在太高了英文托福，不比很多大学老师差。你看看公立学校的老师公立学校为何培养不出新东方董宇辉这样的老师？，这样的老师太少了。

我想大家都知道原因，不是公立学校的老师不好，而是公立学校的老师把精力放在了其他地方。公立学校的老师现在都在考专业职称新东方口才课怎么样，每天忙着写项目、上高质量的课，谁还有时间看书？虽然各路教育专家都认为教师职称是提升教师专业素质和教学水平的有效途径昆明英语，但一线教师明白，职称根本就不代表什么吧？看看各个学校的资深教师机构英语，有的真的太差了小学英文，居然很早就被评为资深漳州英语，太不正常了。

我个人认为公立学校的职称也是阻碍教师成长的一个关键因素，不但不能提高教师素质，还助长了很多不正之风！

第三：公立学校不允许聘用个性强的老师，更喜欢遵守规则的老师。

俞敏洪曾说，新东方招老师只看三样东西：人品、才华、口才好。看这几天新东方几位主播的表现，大家可能发现，果然如此。而且我们知道一对一，罗永浩给俞敏洪写了自荐信外教，才被选中。罗永浩本人没有学历，可见新东方更看重老师的人品和才华。

但是这一点公立学校确实很难做到香港英语，我们看看公立学校的老师，就连那些名师基本上都差不多短期英语，很简单，公立学校不喜欢个性太浓的老师，个性太浓的老师在公立学校是干不长久的，因为各种制度都在制约你，你没办法充分发挥你的个性。在公立学校，最好的品质就是遵守纪律。至于教学，最好不要耍什么花招，不然你就参加不了各种优质课比赛了。所有的优质课比赛基本上都有固定的模式，不按照模式去教，你就拿不到什么奖项了。

因此，像董玉辉这样的老师，在公立学校未必会不受人欢迎，他的才华也未必能够得到发挥。

公立学校为什么不学习新东方，着力培养一批名师呢？

这或许也是很多人的疑问。董昱辉曾说：像他这样的老师，在新东方至少有一千个。这也说明新东方的教师综合素质很高，可以说个个都是名师。或许很多人质疑，公立学校为什么不学新东方，同样打造一批名师呢？

教育环境不同英语网络，打造名师的方式也不同。在教育方面，近些年也打造了不少名师，但这些名师都是通过评估选拔出来的，竞争靠的是荣誉、资格、证书，但新东方绝对不看这些。所以，打造出来的名师是不一样的。

新东方的老师们真的很棒，至少整体素质很高。可惜这样的一批老师不教学生，而是做主播。不过有实力、有才华的人英语北京外教课程，到哪里都会发光，就像这批老师一样。虽然他们离开了讲台，但还是找到了自己的方向，在主播的位置上干得不错。相信他们以后的人生会更加美好。