佳妮英评网 少儿英语 “能说一口流利英语”的要求引发热议,专家称坚持阅读是关键

“能说一口流利英语”的要求引发热议,专家称坚持阅读是关键

近日,华南师范大学附属开发区实验小学一名学生家长在网络上晒出一张印有《华南师范大学小学生必须掌握的八项技能》的文件照片,并感叹:“小学生说一口流利的普通话和英语就这么难吗?看来家长压力也很大啊。”相关内容引发关注零基础英语,并登上多个新闻平台热搜榜。

10月7日,华府开小小学一名工作人员表示,要求掌握“八项技能”是真实的,也是学校《学生守则》的内容之一。“这是学校的特色英语武汉,就是倡导家校携手,促进孩子成长,需要学生家长和家庭的共同努力。”

其中,“能说一口流利的普通话和英文”成为网友热议的焦点,有网友质疑:“吹牛,看看大学生能不能把英文说出来?”

对于非母语国家的孩子来说,说一口流利的英语真的那么难吗?答案当然是否定的。虽然坚持学英语并不容易,但小学阶段实现英语无障碍阅读和交流已经成为非常普遍的现象。

在优酷、哔哩哔哩等平台播出的第二届iEnglish英语秀决赛中十大英语海口英语,数十名4-15岁的少年不仅能用英语流利地讲述各类中国故事,还能与国外的成长见证者畅所欲言一节课多少钱英语,对问题做出精辟透彻的解答。活动负责人说,参加决赛的孩子不仅具备用英语自由阅读和交流的能力,第二届iEnglish英语秀吸引了全国34个省、市、自治区近2.4万名适龄少年报名参赛,9100余人晋级复选。事实上学英语厦门,参加复选的孩子,甚至一些因个人原因未能参加复选和决赛的孩子,也具备较强的英语水平。

《义务教育英语课程标准(2022版)》强调,英语“是国际交流与合作的重要交际工具,也是传播人类文明成果的载体之一武汉外教,在中国走出去、世界了解中国、构建人类命运共同体中发挥着重要作用”。“义务教育英语课程体现工具性与人文性的统一,具有基础性、实践性和综合性的特征”。落实课程标准,小学英语教学应以培养学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养为重点,突出英语的学科特色外教留学,注重教学的人文性、实践性和情景性。

新英语课程标准还规定,九年级学生累计课外阅读量应达到15万词以上;高中英语三年级学生累计课外阅读量应达到35万词以上湖州英语,这意味着每天要完成至少一篇英语课外阅读才达标,而且阅读材料的选择也应该更贴近生活、注重实际应用。

在第二届iEnglish英语秀总决赛中,10岁的魏宇军凭借配音表演《了不起的菲丽西》和英文歌曲《Try Everything》荣获年度舞台之星的殊荣。魏宇军的妈妈说,这得益于五年多来,孩子在iEnglish智能英语学习解决方案的帮助下好吗学英语,每天阅读英文原版,在坚持下,将英语阅读内化为日常习惯。

对于语言学习来说培训学英语,持续阅读是不可或缺的一部分。主编过10多部英语教材的朱才章老师曾提到,语言学习的输入和输出是不相等的,“学习者的语言输入即便达到100%雅思学英语,输出可能也只有20%、30%。”因此,只有坚持英语阅读徐州英语,才能保证充足的语言输入。

魏宇军表示,接触到iEnglish后学一口流利英语要多久,跟随设备的智能阅读非常有趣,海量的阅读材料让英语阅读更像是一种丰富课外生活的方式和一种“愉悦”的体验。在iEnglish上,他可以获取天文、地理、生物等各个领域的知识,深入了解外国的文化背景、历史和当代社会状况,大大开阔了他的视野。

“刚开始读英文时,可能会遇到词汇量不足、语法结构复杂、文化差异等困难,需要耐心和时间去克服。但在不断阅读的过程中,会逐渐熟悉单词、句子、段落结构。孩子不仅英文水平会提高,还会开拓新的知识领域青岛英语外教太原,逐渐享受阅读的乐趣。”魏玉君的妈妈也说。

据了解,iEnglish在全国34个省、市、自治区拥有数十万活跃用户。之所以如此受欢迎,是因为在很多家长眼中,以iEnglish为代表的数字化阅读方式便捷、智能。首先,它让阅读变得生动有趣,尤其是英语阅读。其实一对一英文,很多孩子很难长期坚持阅读,而文字、图片、声音、视频等元素结合多形式的阅读方式,会激发孩子的兴趣,降低坚持的难度;其次,数字化阅读打破了传统的“阅读”概念,丰富和拓展了图书的外延和内涵,智能推荐让阅读变得更简单。

现如今,国家大力倡导全民阅读,推动爱书社会建设,营造良好文化氛围,培养双语人才。科技赋能教育欧美外教,个体差异化,阅读需要个性化。数字阅读已经成为国人获取知识信息的主要方式。科技正在改变阅读的场景、阅读的形式、阅读内容的选择,甚至阅读的过程和结果,让阅读随时随地、简单便捷地发生。有数字阅读行业从业者表示,过去我们做知识产品,关注的是如何让内容更好、形式更好。今天,我们需要花更多的心思关注用户的学习过程英语出国留学,如何让用户用心,如何更好地给用户反馈,让用户更好地完成学习过程。

魏玉君妈妈说托福英文,iEnglish可以清晰记录孩子的阅读数据和阅读行为,形成千人个性化阅读报告学英语补习,并实时传输到“家长端”,让家长更有效地陪伴孩子。iEnglish负责人表示,学习报告作为学习过程的数据记录器,是家长忠实的助手和分析师,帮助孩子一步步读完大量古今名著,博览群书,大大拓展了人生的高度和宽度,提高了孩子对世界的认识学一口流利英语要多久芜湖英语外教费用,让孩子更加有判断力,最终形成强大的发展能力。

“海量、易懂的输入输出练习才是学习语言的正道学一口流利英语要多久“能说一口流利英语”的要求引发热议,专家称坚持阅读是关键,有了有效的阅读,每个孩子都能说一口流利的英语。”iEnglish未来教育研究院副院长杨光强调:“与其过多关注小学要求学生掌握八项技能是否合理,不如携手家庭、学校、社区,帮助孩子尽早养成阅读英语的习惯,让阅读原来成为家庭生活的一部分、日常习惯。”

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