其实，陈雪早就想着让自己的孩子学点东西。 “幼儿园充满了乐趣和刺激，孩子们很开心，但他们什么也没学到。” 但孩子们真的很喜欢去幼儿园，每天都在思考这个问题。 当时正在班里和几个好朋友一起玩，所以当陈雪提到要离开幼儿园的时候，孩子就放声大哭网上学英语真的有用吗，上气不接下气。

这是一所享有良好声誉的公立幼儿园。 陈雪还清晰地记得两年前报名幼儿园的紧张场面。 当时她让身边所有的朋友都帮她秒杀，但她还是不放心，于是就在网上寻找“二次高手”。 最终，还是“二当家”抢到了宝贵的入场名额。 陈雪大喜过望，交了第二次的5000元费用，觉得“挺值的”。

一颗安心了两年的心，现在悬在了嗓子眼。 正当陈雪犹豫是否退园时，班里越来越多的家长提出退园。 起初有四五个，但这几天，全班近一半的家长都明确表示，顶班不再上幼儿园。

这种情况在很多公立幼儿园都存在。 教育部门明确规定英语哪个好，幼儿园严禁提前教授小学内容杭州学英语，因此部分家长会退出幼儿园，前往各类幼儿园。 一位校长告诉中国青年报、中国青年在线记者：“每次进大班，孩子就会少一些。以前是两个班合并为一个班，今年要合并三个班。”补一班。”

当我5岁学英语时，有人问我：“为什么这么晚？”

和陈雪一样，林岚也感觉自己被卷入了巨浪之中，身后似乎有一股力量，推着他和众人一起奔跑。

改变从朋友圈开始。 她发现身边越来越多熟悉的家长热衷于炫耀孩子的“成果”：“孩子会说英语了！” “能背很多诗！” “会20以内的加减法！” …… 林岚心里一个个感叹号。

距离女儿五岁还有三个月。 林澜一直希望“孩子能够幸福”。 此前，她还注意到，教育部和天津市教育部门有规定，严格禁止小学、少年宫、社会团体、社会培训机构举办学前班。 她认为过早强化小学知识对学前一年级的孩子是有害的。 违反成长规律、损害儿童身心健康的做法。

直到与女儿幼儿园同学妈妈的一段对话深深刺痛了她：“别的孩子都提前学习了，但你的孩子如果不学习网上学英语真的有用吗，以后就跟不上学校了，她会不会父母这样对孩子负责吗？

这两个反问句，让林岚几乎彻夜难眠。 和丈夫商量后，他们决定先给孩子报外籍英语老师班。 “最主要的是先让孩子喜欢英语。”

一来到全国大型连锁少儿英语培训机构，林岚就一头雾水。 当得知孩子已经5岁了，老师立即问道：“其他孩子都读了两年了一节课多少钱外教外教出国留学，你怎么来得这么晚？”

她很快意识到这并不是危言耸听。 在另一家培训机构，她和丈夫尝试了外教教的英语课，发现班上10多个孩子几乎都是5岁左右。 他们已经学习了整整一个学期补习英语，26个字母全部学会了。 她有些疑惑，“起跑线一次又一次的前进，我们什么时候才能不落后别人呢？”

随着了解的越多杭州英文，林岚心里也越来越着急。 她发现起跑线的恐慌：当我5岁学英语时，有人问我“为什么这么晚？”，被取缔的幼儿园居然更名为“素质教育”、“艺术培养”、“创造力培养”等标题。 他们真正学到的都是小学的东西。 班级。

信誉最好的一般依赖于城市少年宫等具有公共背景的培训机构。 教师经验丰富，了解教育规律，教学相对规范。 但此类幼儿园基本要提前一年以上售完，报名与入园比例可达10：1； 最受欢迎的甚至需要提前两年报名，预科班必须先卖完才有资格上学前班。 也就是说，从幼儿园中班开始专业英语培训外教排行榜，开始每周上一次学前班预科班。

由于社会需求太旺盛，不少社会培训机构看到了“商机”，纷纷打着“特殊教育”、“幼小结合”的旗号开办课程。 有的找了一两个老师，在居民区租私房开课。 的。

林岚没想到，连她小区商业区的民办幼儿园也变得“红极一时”。 年初的时候是每月1400元，现在是每月1600元漳州外教学英语幼儿，还不包括校服等费用。 由于报名人数较多，场地狭小，每个班从最初承诺的25名学生增加到28至30名学生。 有家长过来争论英语儿童，“除去寒暑假，我们只有8个月的课程，为什么要花280元买校服呢？” 负责接待的老师回答得比较干脆：“这是规定零基础学英语，如果你不同意，可以付全价。” 如果你想要退款，后面还有几十个家长在排队，无法报名。”

林岚立即把钱交了过去，连老师有没有教育教学经验英文陪练学英语课程，在课堂上学到了什么，都懒得去问。 她多次对中国青年报、中国青年在线记者表示，“我的孩子终于可以跟老师学到东西了，我的要求其实并不高，只要小学能跟上他们就行了！”

老师：提前学好小学知识

优势很快消失

给4岁的儿子报名学而思数学课时外教少儿，崔然只能看到眼前刚上小学时的情景。 她甚至还记得那是第一堂数学课。 老师问了几道50以内的加法和减法问题，结果班上很多学生都喊出了答案。 “我当时就愣住了，因为我不知道该怎么做，我感到很自卑。” 是的外教合肥一节课多少钱外教，我从来不喜欢数学。”

她担心儿子遗传了她数学不好的坏基因，所以她决定让孩子“先飞”。 “考试不一定要第一，不要因为成绩不好而对自己失去信心。”

对孩子无法跟上的恐惧是一种很容易在父母之间传递的焦虑。 不少家长在采访中表示，“不是我们非得走，而是别人都走了，我们也只好跟着走。”

天津市岳阳路小学教务主任惠丽梅注意到，在每年新生入学后对学生基本能力的调查中，发现“确实有很少的孩子什么都没学过”。 近年来，这种趋势有所增加。 越来越明显，“说明家长越来越重视孩子的教育”。

她认为，家长对幼儿园过渡到小学最大的误解是只注重知识学习。 “有些人认为孩子上学前班后可以在学前班表现得很好； 有些人担心班里的孩子学习早，老师上课语速很快。 如果你不提前学习，你就跟不上。”

教低年级学生20多年的惠老师认为，那些因为已经学了小学知识而提前上幼儿园的孩子“一开始确实会很容易取得高分，因为低年级知识主要是基于记忆。 “但这种优势不会持续太久。最多到三年级江门英语，优势就不复存在了。”

事实上，小学一年级“零起点”教学是教育主管部门近年来明确的“问责”的重要组成部分。 惠老师解释说，小学一年级要严格遵循国家课程标准。 “每个知识点讲授多长时间都有科学、严格的规定，老师不可能因为有的学生学了就停止讲授或者浓缩。” “不仅如此，学校还把开学第一周作为适应周教材外教，放慢节奏，让孩子们稍微了解一下学校，适应小学的常规。换句话说，任何一个有零基础知识可以在短时间内快速适应老师。

她也见过太多的孩子会写字却拿不了笔，会拼音但发音不准，有的甚至很早就表现出厌学倾向。 “往往是启蒙教育不规范造成的。” 惠老师说，孩子就像一张白纸，早期教育非常专业。 “但往往人们只关注自己提前学到了多少小学知识，却忽略了更关键的规范和习惯。”

当新生入学时，她常常花很长时间纠正孩子们的写字姿势。 “很多培训机构只让孩子写字，却不注重基本能力的培养。” 写字姿势直接关系到孩子后续的学习能力课程英语，也和视力有直接关系。 此外济南英语，还有汉字的笔画顺序、拼音发音的准确性等，这些都是非常重要却又容易被忽视的细节。

“比成绩更重要的是孩子良好习惯的培养。” 北京师范大学天津生态城附属学校校长杨军红指出，总有一些孩子提前学过小学知识，觉得自己很了解英文英文，但上课时容易分心； 课外培训班需要家长坐在旁边听课记笔记网上学英语真的有用吗，让孩子永远依赖父母。 “这些都非常不利于孩子在低年级养成上课注意力集中的好习惯，到了高年级也会没有足够的耐力。” 。

在这场谁都不敢放松的人生竞赛中，简单的知识也许并不那么重要。 杨军红说：“敬畏规则、养成习惯、健全人格，或许才是人生真正的起点。”