单位整体汇聚核心

春风暖阳，科研力量雄厚

——焦作市小学英语单元整体教学

课例观摩展示活动

春风聚力，正值扬帆起航。 为进一步促进我区英语单元整体教学设计和实施水平的提高，2023年2月22日自然拼读雅思英语，在山阳区教育局教研室的统筹安排下网络外教，小学部全体英语教师全区学校组织网上观摩“焦作小学英语”单元整体教学课展示”活动。

本次活动分为团队单元整体教学课例展示与分析和专题报告两个部分。

1、团队专注教学科研

单位整体盛开

本次活动，两个教研团队将展示各自的研究成果。 一支是吴琳老师带队的山阳小英教研团队，一支是李静老师带队的市实验小学教研团队。

首先登场的是山阳区小学英语教研员吴琳老师带领的胶东路小学单位整体教学团队。 团队成员包括英语教研组组长张晓婷、山阳区名师工作室组长张丹以及省市级骨干名师王雷、李凯、沉福玲、刘岩等精英力量。 近年来，胶东路小学在教研室的领导下【幸福教研】单元整体聚春风暖阳芯研意——焦作市小学英语单元整体教学课例观察，积极探索本单位整体教学实践。 教学科研氛围浓厚学英语哪个好一年多少钱学英语，教学实践扎实怎么学英语在线英语培训，取得了丰硕的成果。

活动伊始，吴琳老师做了题为《小学英语单元一体化教学——山阳实践》的报告。 团队以《外语研究版（第三版）》六年级学生模块一为例。 他们把“单元”纳入新课程标准海口英语，坚持育人，围绕模块主题英文机构，深入开展文本研究，整合单元内容，构建总体框架。 有效落实英语学习活动理念，推进“教-学-评”一体化设计实施，充分展现了山阳区教研组齐心协力办好“单元”活动的坚定决心。

课程示例展示环节非常令人兴奋。 第一节课由刘艳老师主讲。 学生通过大量的视听活动掌握了城市的基本语言框架英文幼儿，完成了对目的语的学习和理解，为语言应用实践奠定了坚实的基础，为语言迁移和创新积累了能量。

第二节课由王雷老师授课。 在第一堂课获得基础语言储备的前提下网上外教，学生将围绕模块主题深入学习课文，并设计各种实际应用活动，帮助学生逐步生成信息框架图。 学生将了解不同的文化英语线上教学美篇，在吸收文化精髓的过程中，引导学生树立国际视野英语线上教学美篇，坚定文化自信。

沈福龄老师的第三节课将本模块的教学推向了高潮。 学生从阅读感悟到总结，从分析判断到思维导图构建泉州英语学校外教，再到知识的内化、应用、迁移和创新。 教学设计体现时代、学习的同时，引导学生进一步热爱家乡、热爱祖国，培养家国情怀。 三班紧扣新课程标准，以课文为依托，以课堂活动为载体。 它们环环相扣、螺旋式递进英语线上教学美篇，极大地发挥了英语学科的教育价值，促进了学生学科核心能力的提高。 。

在课程展示的最后，李凯老师从宏观角度阐述了本单元整体教学课的设计思路。 整个设计以主题类别为主线，围绕新课程标准英文方法，从教材背景、模块主题、课文研究、教学目标、作业设计、教学案例等方面进行了全面、细致、深入的分析。评价等抚顺英语，为您详细展示小学英语单元清晰的整体教学思路。

第二支登场的城市实验小学团队以国外研究版六年级学生的模块5（三个案例）为例，根据主题意义设计了该单元的整体教学。 市级教研员段莎老师和小队老师们为我们带来了三堂精彩的示范课。 三堂课以学生实践活动为主线零基础学英语，以多模态话语为依托。 他们将单元主题探索和语言实践活动结合起来，内化和运用所学知识。 最后，注重语言情境的迁移和创新宁波英语，落实核心能力，体现知行合一。 一。

2、专家把脉、高位引领

单位整体纵深发展

活动最后，焦作市小学英语教学研究员段莎老师做了《基于核心能力的小学英语单元整体教学实践与思考》专题报告。 段老师将抽象知识理论与整体单元教学实践相结合好吗外教，带领大家深入解读了新英语课程标准下的整体单元教学外教零基础，分析了小学英语教学的现状，更与与会老师分享了如何通过单元整合教学整合核心能力。 如何围绕英语学习活动理念内化、转化、外化知识的实践教学经验，为我市整体单元教学的先进发展理清了思路外教多少钱好不好外教，明确了方向。

本次观课示范活动不仅是我区英语单元整体教学优异成果的展示外教平台，也为全区乃至全市英语单元整体教学深入开展提供了基础。 通过此次活动，山阳晓英人对单元一体化教学设计的理念和具体实施有了更加清晰的认识。 相信，在单元一体化教学的浪潮中，我区英语教师将凝心聚力，砥砺前行——成为一支光明的团队，扎扎实​​实的教研，实现稳步成长，为教师专业带来无限可能。成长与学生核心素养发展！

单位整体教学，山阳在路上…