我的分享分为两部分。 第一部分是我哥的口语改进路线,第二部分是我对过程中遇到的一些问题的思考和经验总结。
1.儿童口语进阶路线分为五个阶段。
我宝宝的英语是在上一个漫长的寒假里开始的,当时他四岁半。 他的妹妹在快九岁的时候就开始了印心。 两人的年龄相差很大,注定要走不同的路线和方式。
1、孩子的前100个词汇是通过指点完成的。
玩的过程中,孩子们毫无反抗地指出各种常见的物体威海外教英语排名,所以这个过程很快,大概就半个多月了。
2.有了100个词汇的基础知识后,开始听SSS儿歌
在听SSS儿歌时,一定要用适当的方法(后面会提到哪种方法合适)来帮助孩子理解歌词的含义。 通过这些儿歌,孩子们可以接触到大约一百个新单词。 这个过程不要花太长时间。 我觉得一个月以上就够了。
3.然后拿分级书,比如Heinemann GK,RAZ AA
通过 Heinemann 积累基本句型,通过 RAZ 积累基本词汇。 不费吹灰之力就获得了500个词汇。
4. 之后,我开始看《波波老鼠》和《大迷宫》动画片
这个时候看动画片其实比一开始看更合适(后面会分析原因)。
这时,一个朋友坚持要给我上一百节叮咚班,所以我一有时间就上了一节课。 对于L0、L1和L2级别,我挑选了一些孩子们不熟悉的话题并跳了起来。 上了30多节课欧美英文,我已经到了L3,已经不能动了。 诚实一点,慢慢向上!
5.当词汇量达到800左右时,孩子开始大量练习口语。
此阶段的他基本能听懂英语指令,不害怕说话,有很强的沟通欲望收费标准外教,也能进行简单的日常交流。
总结:目前我孩子的英语学习包括RAZ、Oxford Tree、Heinemann评分、看动画片、说童谣、看原创绘本、参加录播课等。
2.我在提高少儿英语口语之路上的想法和经历
孩子提高口语时如何选择绘本? 你什么时候学拼音? 怎么看动画片? ……我把自己的所有想法和经历总结为以下九点:
1、廖彩兴、吴敏兰、王佩静的绘本,你应该选择哪一本?
说实话,这些都很好,但是不适合刚开始学习的小孩子。 如果你靠这些原创绘本来启蒙你的孩子,我可以负责任地断定英语网站,用不了多久你就会放弃英语启蒙,认为在家英语启蒙简直比天还难。
接下来,您会给孩子报名蹦蹦跳的线下英语课程,认为把英语学习交给机构比较合适。 如果你把孩子完全交给线下机构学英语平台,孩子两三年后就什么也学不到了,而别人家的孩子已经看了两三年原著小说了。 因此外教收费标准,启蒙时单纯依靠原版绘本是一个陷阱。
然而,这并不意味着所有图画书都不合适。 我觉得有一些词汇简单、文字朗朗上口的绘本可以给孩子启蒙时期读英语辅导班,比如棕熊,棕熊音乐英语怎么拼,你看到了什么? 五只小猴子在床上跳来跳去。
2.启蒙英语对于日常生活学习最有效
我是一个普通的母亲,但我仍然相信,语言的启蒙在日常生活中是最有效率的。
例如:
早上起床时,我对宝宝说:醒醒吧,我瞌睡的脑袋。
吃饭前,说:你能帮我收拾桌子吗?
出门时说:快点。 我们会迟到的。
启动汽车时,说:准备好,稳住,出发!
当父母和孩子读书时,他们说:读书时间到了。
……
不管怎样,想要提高自己各种时间、各种场合的差劲英语,可以购买《8000首通用亲子英语句子》来阅读。
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3.如何听儿歌?
其实儿歌并不是必须的。 如果您有年龄较大的孩子,则可以完全跳过此步骤。 宝宝可以选择儿歌,但儿歌的难度也各有不同。 因此,你需要研究一下在什么阶段应该听儿歌。 比较常见的儿歌有:《SSS儿歌》、《鹅妈妈童谣》、《WEE SING》等。
最简单的要数SSS了,它的名字也是一首超级简单的歌。 妈妈用动作表演、辨认、看视频等多种方法帮助弟弟匹配歌词的中英文意思。 剩下的就是多听几遍就可以了。
廖彩星绘本里的《鹅妈妈童谣》有不同的难度,所以要等孩子有了一定的词汇基础才听,而且听的时候不要按照廖彩星的顺序听,而是自己选择合适的。
《鹅妈妈童谣》
WEE SING 共有九本,难度各异,但不仅提供中文翻译,还提供简单的乐谱。 有一点音乐背景的家长可以一边弹吉他、尤克里里或钢琴,一边和孩子一起唱歌。 那不是很好吗? 我不仅掌握了英语,还和孩子们度过了一段难忘的亲子时光。
鸣唱
4.如何观看动画片?
小猪佩奇,非常有名,但不适合启蒙孩子。 你应该等到你的听力词汇量达到1500+后再考虑。 因为这部动画片对于刚开始学习的孩子来说太难了。
但也有家长说我家孩子看的很感兴趣! 那是因为孩子的看图能力相当强。 即使有一句话他听不懂,也不妨碍他理解。
如何检测呢? 如果你让孩子裸听,然后问他说了什么,如果他能回答出来学英语成都,他基本上就听懂了。 在裸听过程中学英语一节课多少钱,孩子可能会遇到一些(注意这里有几个)不明白的单词少儿学英语,但孩子可以根据句子的上下文猜出意思,而不是大量(注意这里有)大量)根据图片进行猜测。
那么什么样的漫画适合呢?
我认为,如果一部动画片中有十个句子,其中七个孩子能听懂,三个他听不懂,那么孩子可以通过观看动画片来有效地学习语言。 刚入门的孩子可以选择《老鼠波波》等简单、语速慢的动画片抚养4岁的Pu宝宝半年,积累1000+听力词汇,Pu妈妈有了九个感悟。,也可以选择《清华语感启蒙》、《大迷宫》等教育片。
5、孩子听不懂时需要翻译吗?
当孩子遇到不懂的单词时,家长应该怎么办?
毫无疑问,父母一定要让孩子明白这个词的含义,而不是全心全意地吞下去。
首先,这个词是一个我们可以识别的物体或动物。 这是最好的办法。 识别可以通过实物识别或者通过图片识别。
第二种是动作词,父母可以做动作。
第三种是颜色、形状等不是真实的物体或抽象的文字。 它们可以通过指向相同颜色或形状的多张图片来学习(这些图片的共同点是相同的颜色或形状)。
第四种,情境性强的单词,可以通过创设情境来教授,如迟到、匆忙等。
如果这四种方法都搞不定英语网络,就用第五种方法,这也是万能的方法:直接说中文意思!
6. 牛津树怎么发音?
《牛津树》是一套罕见的分级故事。 它不仅可以帮助孩子爬楼梯,而且非常有趣。 但如果只是用点读笔给孩子点读上面的句子,我觉得对于低水平的部分来说是一种遗憾。 因为低级句子很短,而书籍所能提供的信息却又如此丰富。
《牛津树》
怎么读呢? 说白了,就是和孩子一起讨论故事情节学英语太原,尽可能描述图片。 如果你能用英语说整个过程,请用英语描述并提出问题。 如果你的英语水平有限昆明外教,中文+英文也没什么问题。
在我家里,当我弟弟刚开始学英语时,我就以亲子的方式用英语读了整个过程。 弟弟很抗拒,一直喊,说中文英文排行榜,说中文,别说英语。 所以英文网站,我暂时放弃了。
孩子词汇量提高后,我就搬出了牛津树,孩子也变得很感兴趣。 因为我说的大部分内容他都能听懂,听不懂的也能通过提问、回答、讨论、表演等方式弄清楚。
一开始,我只说英语,我的孩子们说中文。 慢慢地,我学的都是英文,孩子的中文里夹杂着英文单词。 后来我全部说英语,孩子们时不时就会想出英语句子。
总结:亲子共读固然好,但时机更佳! 不然我又要骗宝宝了。
7. 你什么时候看绘本?
图画书不适合初学者阅读,但是当你有了一定的词汇量后就适合阅读。 原版图画书还有很多值得喜欢的地方。
妈妈需要注意的是:如果说评分是一顿饭,那么绘本就是甜点。 在膳食中添加一些甜点可以为您的生活增添情趣,让生活不再那么无聊。 如果没有主餐只有甜点英文网络,就注定了孩子学英语会很困难。
8.如何学习神奇的自战技能? 你什么时候学?
自拼法,即自然拼读法,也称为自然拼读法,被许多组织宣传为通过听声音认识单词和写单词的刻板印象。 如果你自己学得好,确实是这样。 但这在一定程度上是建立在孩子自由听、说的基础上的。
一些母亲很快发现了自拼写的一个实用功能:它可以帮助孩子记住单词的拼写。 说实话,确实有帮助。 然而,如果你只是默默地学习拼写单词,那就太可惜了。 正确的打开方式是独立阅读。
什么时候是学习的最佳时间? 我想如果我们的词汇量有2000的话我们应该考虑一下。
如何自学拼写? 前期学习自拼的规则,后期多多练习。 这就像学习乘法表。 对于孩子来说,背乘法表并不难。 可能只需要一个下午的时间。 不过这种能力最终还是需要在日常使用中不断的练习和巩固。 这个过程可能需要半年以上,甚至更长时间。 自己练习拼写的最好方法就是阅读。
9. 英语学习最关键的原则是什么?
首先,听力优先,必须按照听、说、读、写的顺序进行。
孩子们可能不需要跟着读,但他们绝对需要大量的听力。 当听力词汇积累到一定程度后,就需要鼓励孩子说话,用英语表达自己的需求和情感机构学英语,尽可能用英语进行交流。
妈妈需要注意的是,跟着读并不等于说话,也不等于大声朗读。 即使孩子能够听懂或大声朗读 RAZ E英文哪里好,也并不能表明他的口语水平。 一旦你通过了听力和口语的水平,你以后的阅读进步就会很快。 一年后读《哈利·波特》并不一定是妄想。
《哈利·波特》
其次,输入必须基于可理解性。
如果孩子听大量听不懂的内容音乐英语怎么拼,不利于孩子水平的提高。 我认为亲子阅读的一个重要方面就是家长要帮助孩子将文字和图片进行搭配。 因为在低水平的时候合肥学英语,文字很简单,但图片却很丰富,所以家长需要告诉孩子文字对应的是图片的哪一部分,并建立文字和图片的关系。
第三,爬楼梯口语学英语,一步一步爬上去。
如果孩子目前的水平是i,那么家长提供的学习内容永远是i+1。 每一步都不算太难,也很容易坚持。 当你走了n步再回头看时,孩子已经是i+了。 名词
如果在启蒙为零的情况下完全依赖绘本,就相当于孩子是0,家长提供的内容是n。 这样的困难会让孩子没有兴趣,也会让你没有坚持下去的信心,你会充满挫败感。
分级是特别好的材料,难度一步步增加珠海外教,不知不觉就提高了。 如果升级遇到瓶颈音乐英语怎么拼,就换一套分级笔刷。 这样的平行和交叉的刷子可以帮助你的孩子顺利度过瓶颈。