今天（5月27日）上午。

相城区“名校+”集团学校

栽培工作启动仪式举行

2组，10所学校

成为相城“名校+”集团学校的先行者

启动仪式上，率先宣布成立“漳州市相城实验小学教育集团”和“闽南师范大学附属小学教育集团”。

这意味着相城区将整合区内名校优质资源，采用“1所优质名校+多所成员学校”的发展模式，建立“名校+”集团学校，推动整体发展英文平台，打造“强教育区”。

“漳州市相城实验小学教育集团”。

在漳州相城实验小学牵头，成立漳州相城第三实验小学、漳州市通北中心小学、漳州市南坑中心小学、漳州市名人学校、漳州市月口小学。

“闽南师范大学附属小学教育集团”。

在闽南师范大学附属小学的领导下，成立了漳州市金峰实验小学、漳州市志山市中心小学、漳州市大寨中心小学。

根据规划，到2024年，在两个“名校+”集团的基础上，发展成为多个“名校+”集团;到2027年，在“名校+”群体经验的基础上，进一步扩大覆盖面，全面提升相城教育水平。

对于“名校+”集团的培育潮州英语外教广州，相城教育局表示英语短期，将通过龙头学校的引导，有效整合集团内部资源，在组织架构、教育教学、内涵发展等方面进行实质性合作，实现各学校发展思路的融合和多元化办学特色英文北京， 推动集团内部学校教育高质量均衡发展。

这

闽南师范大学附属小学素质发展历程

如何确保“名校+”群校取得实效？以集团内部管理模式为例，实施“管理互联、教学同步、发展协调、考核捆绑”，实行“六六统一”。

即：管理共谋、计划共享、资源共享、活动同步、信息沟通、发展同行、统一工作安排、统一课程设置、统一教学节奏、统一教研管理、统一质量监控、统一考核评价。

建立成员学校联合办公制度

1、建立成员学校校长联席会议制度。由领导学校主持，定期召开成员学校校长联席办公会议，研究决定集团学校重大问题，制定集团学校重要政策，安排集团学校阶段性工作。

2、建立管理团队双向交叉任命制度。一流学校的校级领导和中层管理人员定期在成员学校任职，其他成员学校的校级领导和中层管理人员定期到一流学校或其他成员学校随班学习。双向交叉发布，达到互长互补、互学互补、共同进步的目的。

3、完善集团内部管理模式。集团内部学英语出国留学，实行“管理互联、教学同步、发展协调、考核捆绑”，实行“六六统一”，即管理共谋、计划与资源共享、活动同步、信息沟通、发展同行、统一工作安排、统一课程设置、统一教学节奏、统一管理教研、统一质量监控、统一考核评估。

粤口小学（扩建）。

构建集团教育教学管理体系

1.加强教学管理。集团内成立了教学联络组，联络组组长为领导学校负责教与学的副校长英文太原，组内各学校负责教学的学校领导担任联络组成员。教学联络组负责协调和组织组内各学校的日常教学管理工作。集团内各学校的课程管理、教学套路、课程计划进度等相关教学工作要求，由集团内领导学校根据实际情况统一制定漳州英语培训邯郸外教，并按制定标准统一检查考核。

2.加强教学科研管理。打破学校界限，成立以年度学科为单位的年度学科教研组外教怎么样，由领导学校教学室协调管理。集团内各学院选派教学骨干担任班组长成都英文，教研组根据领导学校教学办公室的统一安排，定期开展教研活动教材英文，由领导学校行政领导联动教研组开展教研活动，联动领导指导教学科研课题开展活动学英语网上，督促教学科研工作要求全面落实。集团学校定期举办教学研讨会和交流活动。课组内教学研讨会和交流活动以课堂教学为核心学英文，定期举办公开课教学观摩会。牵头学校要结合集团实际情况，带领集团成员学校共同开展学科研究、教师互调、优秀学生培养、理论学习、外派考察等各项教学科研活动。

3、注重教师的交流。充分挖掘优质教育资源潜力大连英语，实现集团内教育教学的交流与合作，积极开展集团校内教师交流。通过管理团队双向交聘、骨干师资交流、教研互动等方式，推动龙头学校从教育理念、教学管理、教研、发展规划、团队建设、学生素质、后勤服务等方面渗透成员学校，实现优质教育资源的激活和拓展。

4、关注教师的成长。龙头学校要充分利用学校师资优势漳州英语培训，借助名师工作室等各种平台雅思学英语太原学英语，定期为集团成员学校培养名师，在人才培养中变输血造血。引领学校要引导成员学校为教师创造锻炼机会，搭建业务成长平台深度 |相城小学格局大变，“名校+”群校来势汹汹，鼓励教师进行教学改革，不断创新教学方法，成为各学校教学一线的中坚力量。集团学校要积极配合上级相关部门英语网站，推荐各级学科带头人和骨干教师参加各类培训英语费用，在名额推荐方面最大程度向成员学校倾斜在线外教，帮助成员学校尽快提高教师的专业能力和综合素质。

金丰实验小学英语老师课后辅导学生阅读英语

5.严格的质量控制。集团内各学校单位的质量检查由教师根据教学进度安排，每次测试后应根据集团学校的统一要求进行质量分析，质量分析是集团学校定期检查的必修环节。期中质检由集团学校安排：统一时间徐州英语，统一试卷，统一质量分析。期末质量控制由集团按照全区统一部署组织进行，教学成果按当年学科统一计算，将集团内所有学校的教学成果捆绑统计，参与全区考核。

6.注重日常检查。制定集团校内教学的常规要求，树立常规化、质量化的管理意识。定期组织组内教师学习教学套路管理的相关规定，并要求教师将规定贯彻到教学过程的各个环节。要定期对教师的教案编制、课堂教学、作业批改等日常教学工作进行抽查启蒙英语，期末对教师日常教学工作进行全面检查。要将教师日常教学检查结果纳入教师年度考核、职称考核、绩效工资考核等。

漳州市相城实验小学体育课

为集团成员学校构建内涵发展成长体系

集团各学校根据具体情况定期召开学校内涵发展经验交流会，积极探索办校适合自身特点的特点，促进集团整体教育文化塑造、品牌打造、团队建设、管理创新和素质提升，扩大优质教育资源漳州英语培训英语怎么样， 促进集团内各校区全方位良性互动，教育教学水平均衡发展，让更多学生真正享受到集团内优质的教育资源。