佳妮英评网 少儿英语 吉林农业大学外国语学院:创新英语教学模式传承中华优秀文化

吉林农业大学外国语学院:创新英语教学模式传承中华优秀文化

吉林农业大学外国语学院秉承“明德、崇智、诚信、务实”的校训精神英语资源,积极创新英语教育教学吉林农业大学外国语学院:创新英语教学模式传承中华优秀文化怎么样英文,继承和发展中华优秀传统文化常州英语,努力建设将学院建设成为重要的人才培养基地、文化传承与创新基地。

努力夯实文化教育基础

学院紧密结合大学英语教学改革进程儿童英文,积极打造“外语体验课堂”口语英文,集“外语配音体验”、“英语戏剧体验”、“英语电影欣赏”、“英语演讲训练”等多种高端教学为一体。素质活动以“实践技能与素质拓展课程”的形式纳入创新大学英语课程体系,为学生打造学习、使用、展示英语的实践平台,实现第一外语课堂的有机融合教学和第二课堂文化活动。 举办以“印象中国”为主题的“外语体验课堂成果汇报演出”淄博外教南京英语,践行“用外语讲好中国故事”大学英语,展示学生扎实的英语语言功底和坚定的文化自信。

学院通过“引进来”和“走出去”策略,及时转变教师文化教育理念,让教师充当语言学习的引导者,帮助学生学会诠释中华优秀传统文化。 组织开展“学好中西镇江外教,不辱使命”主题党日活动,明确外语教师应承担的文化使命,自觉融入新课程标准,将中华优秀传统文化资源融入教学有针对性、有计划地进行。 组织开展一系列学术活动,探讨教育理念,邀请专家学者分享教育领域的研究成果和教育实践经验,为教师提供更加开放、广阔的交流平台,促进外语教师创新教学理念丰富,教学内容丰富。

深挖文化教育资源

学院努力挖掘中华优秀传统文化的教育资源,不断提升英语教育教学的教育实效英语班,将更多的中华优秀传统文化融入学生的学习和生活,与专业导演搭建沟通桥梁英语合肥英文长沙,讲述中国故事和故事。传播中国声音。

学院不断丰富课程内容,营造良好的文化环境儿童英语培训,采取多种方式将传统文化融入教学英语课堂教学用语,从而提高学生的文化素养。 启动“传统文化进英语课堂”课程实验项目,组织学生广泛开展英语诗歌欣赏、汉语诗词大会、家训家训传承等大众化活动,让学生领略传统文化的魅力和精髓。中西文化通过平等参与、比较差异。 。 将传统哲学融入课堂,引导学生阅读儒家经典,将《论语》等经典语录融入英语短语中,让学生在学习英语的同时了解儒家教育理念嘉兴英语,学到做人的道理。

学院不定期举办跨文化交流会,引导学生深入了解传统优秀文化的内涵和思想价值。 “用英语讲述中国美食”系列活动选择学生熟悉的中国菜肴为主题,教师引导学生在课程中用英语讲述中国饮食文化。 通过师生互动、生生互动,多角度比较中西文化、宗教、风俗、艺术等的差异,帮助学生深刻理解中华优秀传统文化的独特性,让学生审视中国优秀传统文化的独特之处。以更加包容的态度对待不同的文化。 差异化促进文化传承与交流。 组织开展“探究中外各历史阶段建筑风格、装饰的多元化差异”文化研讨会,对中西建筑风格进行比较分析,增强学生对中国文化的了解,增强英语教育的实效性。高校,引导学生树立坚定的文化自信。

精心设计文化教育实践

学院坚持全面教育、长期教育、健康教育。 精心设计英语教育过程中的文化元素,结合当地特色文化资源,挖掘校本课程蕴含的丰富中华优秀传统文化内容学英语儿童英语小孩,增强学生的文化体验。 。

学院贯彻以赛促学的教学方针,组织学生参加翻译大赛、外教协会“单词大师杯”、全国大学生英语词汇能力大赛、全国大学生英语词汇能力大赛等各类竞赛。英语竞赛、全国大学生跨文化能力竞赛。 科学的安排和组织吉林市英语,营造了深厚的竞赛氛围,激发了学生的学习热情。 组织“中华优秀文化”主题辩论赛、演讲比赛等主题丰富的体验竞赛活动,鼓励学生在语言文化的“盛宴”中“体验英语、体验生活、体验未来、体验成功”。

学院注重现场教学和田野教学英语课堂教学用语外教几个级别,将语言教学与中华优秀传统文化相结合,进行有针对性的指导和教学工作:组织学生参观当地博物馆、民间艺术博物馆,让学生参与城市景观翻译活动,邀请热爱中国传统文化的学生担任英语导游泉州英语,让学生在实践活动中感受传统文化的魅力; 利用《沉香救娘》、《西厢记》、《东游记》等代表影片,组织学生通过角色扮演展现中国的优秀传统文化:选取民间传说,翻译成英语,根据原著改编英文戏剧,让学生在戏剧表演中了解中国民间传说。

大力营造文化教育环境

学院努力营造文化教育校园环境,积极将中华优秀文化融入英语教学,潜移默化地引导学生将中华优秀传统文化内化为思想内涵,充分发挥传统文化在英语中的教育作用。教育和教学。 建立多个英语俱乐部,组织英语成语问答、英语故事讲等丰富多彩的俱乐部活动,培养学生的实践技能成人英语网课,加深对中国传统文化的理解。

学院积极开展学习拓展活动,用英文视频录制中华民族传统文化设计比赛学英语学英语,让学生通过视听感受中华优秀传统文化的魅力。 还在课堂上展示优秀的视频作品英语课堂教学用语,激发学生的学习兴趣。 利用端午节、中秋节等节日开展弘扬中华传统生活习俗的文化娱乐活动,将传统节日知识融入到活动中,弘扬中华民族传统文化英语辅导,让学生在浓郁的节日氛围中感受节日习俗文化的魅力。

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