亲爱的家长们，您给孩子报了课外辅导班吗？ 您和您的孩子主动报名参加这些课外班了吗？

虽然补课是最后的手段，但把希望寄托在“补课”上显然不是最好的选择。

不久前，有一则新闻引发社会热议。 一所学校试图减轻学生的负担，减少家庭作业量。 结果，家长并不认同学校的政策。 相反，他们向学校投诉：

作业少了，这不是意味着孩子放学后要补更多的课吗？

补课的六大理由，你认为是哪一个？

竞争太激烈，能不申请吗？

“现在社会竞争这么激烈，孩子从小不留心怎么能做得好呢？我们不能让他输在起跑线上。” 这应该是很多家长的心声吧？

杨先生给三年级的儿子报了三个班：英语、书法和跆拳道。 每门课程每年学费约为3000元。 一万元的年费对于他这个工薪阶层来说是承担不起的。 虽然数额不大，但为了给儿子“打好基础”，他宁愿在伙食费上省点钱。

何女士的儿子今年刚上初中。 儿子每天除了完成老师布置的作业和老师推荐的同步习题外，周末还要上英语和数学补习班。 “从小学开始，我看到别的孩子在学《新概念英语》，我也让儿子学。他每周六上3节课，每次3个小时，一个学期20多节课就学完了一本书。”奥数也是老师推荐的，对，周日一天半。

基础一定要打好，难免被逼着做错事

在孩子们报读的补习班里，“英语”永远是排在第一位的科目。 虽然不同的学生参加的培训课程不同，但“英语”一般都不会落下。 这主要是因为在父母眼中，当今社会无论做什么都离不开英语。 如果小时候不给孩子打好基础，长大后怎么有竞争力呢？

张先生带着4岁半的女儿去参加声乐辅导班。 张先生表示，他并不反对让孩子报艺术班，但他“特别讨厌”让孩子在小学报英语班的家长。

“如果班里有一半的学生通过辅导班掌握了内容，老师上课就不会尽力教，进度会加快英语补习，而没有报课的孩子就会吃亏。 ” 张先生希望这种恶性循环能尽快结束，但同时他也承认为什么要给孩子补课？这篇文章改变了很多家长的想法，自己忍不住去关注哪个英语补习班教得好。

大家都报名上课，却不报到是“不正常”

如今的中小学生中，一直存在着一种争相报补习班的氛围。 很多家长不得不“随波逐流”，不给孩子报补习班的家长似乎仍然是异类。

“我儿子才一年级，每天晚上考试前都要读书到11点多，已经够累的了，如果再去别的班江门外教，他怎么忍心呢？” 家长不给孩子报补习班的情况很少见。 戴女士就是其中之一。

在她看来，不报班的原因是孩子还小，她不想给孩子太大的压力。 另一方面，她认为，孩子想学什么专业，一定要尊重孩子的意愿，这样也能培养孩子的意见。

“当我和家长聊天时，当我听说我的孩子不参加培训班时，人们用奇怪的眼神看着我，好像不报名是不正常的。” 虽然对社会上的报班风潮有些反感，但看着儿子班上的孩子现在大部分都在“上课”英文收费，戴女士也感受到了一些压力。

课程不够，我怕自己应付不了。

应试补习班的需求巨大。 另一个重要原因是一些学校的课程不能满足学生对考试成绩的需求。

一方面，教育改革要求学校在教学方法上做出一定的改变，由应试教育转向素质教育。 然而，应试成绩对高中录取仍然有巨大影响。 这一变化或许会减轻孩子在学校的负担，但反过来又让家长担心“如果孩子成绩不好，考不上好学校怎么办”，于是开始给孩子报班。

另一方面，并​​非所有学校都拥有高水平的课堂质量。 也许孩子们因为一个“错误”而没有上好学校学英语费用，但这并不能阻止他们下次上学时想要更高的学校。 学校的课程不够好，无法让他们获得更高的分数。 如果不上补习班高中英语，他们可能就无法应对下一次的入学考试。

孩子想要了解更多

不仅不爱学习、成绩不好的学生在上补习班，爱学习、成绩好的学生也在上补习班。 而且他们还经常要求父母为自己报名上课。 即使老师不推荐，他也会主动询问哪个老师或者补习班比较好。

孩子们自己也感受到来自周围同学的学业竞争压力和进入更好学校的渴望。 他们害怕别人学了自己学不会，却渴望取得更大的进步。

不知道孩子真正想要什么

除了应试补习班外，艺术类专业补习班也很受欢迎。 然而，很多家长其实并不希望孩子走艺术道路学英语零基础，而是抱着“学得越多越好”的心态为孩子选择培训班。

家长不知道自己真正想让孩子学什么，所以出现了一个人报多个班或者频繁更换专业班的现象。

如何补课？

补课的理由有很多，但家长们却依然束手无策。

如果孩子确实需要补课，家长要做的就是帮助孩子做出选择。 一定要科学补充。

比如，孩子某科成绩差或者学习不靠谱英文广州，利用假期时间补课也未尝不可。 现在，补课的事情之所以引起这么大的争议，是因为现在“补课”已经变得如此不同了。

“虽然孩子放假了，但无论什么时间，学习都是第一要务。” 家长吴先生说，儿子的成绩平时不太好，尤其是语文。 他生怕一旦寒假放松了外教菲律宾，孩子的成绩会更差。 ，下学期开学就跟不上了。 吴先生打算在寒假期间给孩子找一所文化学校补课，努力提高孩子的语文成绩。

“教训”本来就是要补的英语太原，关键看怎么补。 这也是家长最头疼的问题。 给孩子选择补习班要注意什么？

即使补课，也要发挥自己的长处英文武汉，弥补自己的短处。

补课一定要分寸，取长补短。

扬长避短，当孩子有天赋、有兴趣时，就跟好老师学习，努力为孩子培养优秀的人才； 弥补不足，当孩子在学业攀登中遇到暂时的困难时，通过阶段性辅导帮助孩子克服。 熬过去吧。 帮马带他一程，当他走上正轨时，他就会及时停止辅导的外力。

学费也是按照年龄来计分的

有专家表示，从一年级到三年级补班不利于孩子的健康成长。 孩子们学习负担过重外教培训，得不到应有的锻炼和休息时间，也没有机会和朋友一起玩耍。 这不利于身心健康，甚至可能使孩子厌学，影响未来发展。

当然，家长在日常生活中应该多花点时间陪伴孩子，教育孩子如何待人接物以及生活常识。 这些比简单的课本知识更重要。

从根本上来说，补课不如补习惯

在日常生活中，我们经常会发现这样的现象：

当家长第一次得知孩子成绩不好时，第一反应是“补课！”；

第二次家长发现自己成绩不好，就开始担心；

在第三次家长会上，我表达了自己的担忧：孩子补课了！ 为什么你看不到任何进展？

如今，“校内减三亚英语，校外补”的现象并不少见。 虽然补课是最后的手段，但把希望寄托在“补课”上显然不是最好的选择。 孩子之间学习成绩的差距，归根结底是学习习惯的差距。 弥补习惯，胜过弥补教训。

养成你的阅读习惯

苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾说过：“阅读是对‘学困’学生进行智育的重要手段。学生在学习中发现越困难鞍山外教，在脑力劳动中遇到的问题就越多。”读书不仅可以让一些学生免于考试失败，还可以开发学生的智力，学困生读得越多，他的思维就越清晰，智慧的力量就越活跃。 ”。

如果考试在即，那肯定就来不及了。 不过英语补课，让孩子养成平时读书的习惯辅导班外教，对于他们的智力和精神成长，是百利而无一害的。

养成听课的习惯

学生上课要集中注意力，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点和疑点，在认真听讲的同时积极思考。

即使你已经提前学习过，你仍然需要认真听讲英语补课，对老师的想法、其他学生的想法和自己的想法进行比较和分析，找到解决问题的最佳方法。

当老师讲每一步的时候，学生甚至可以思考下一步，学习效果会更好。 如果学生不喜欢这个老师的课，他们应该怎么想？ 学生应该努力适应老师，学会欣赏老师。 否则，学生的成绩只会越来越差。

不同级别的老师学生有不同的适应方式，与老师共同进步。 现在我适应了老师方法英语，长大后我适应了社会。 当你稍有不满意时，你不能责怪环境。

养成做作业的习惯

一是要有正确的态度。 作业不是负担英语补课，而是教学活动的重要组成部分和自然延续。 这是一个学习和积累的过程。 做作业的目的是巩固所学知识，培养独立思考能力。 不是为了讨老师的不同意，也不是为了应付家长。 因此，一定要注意做足功课，不允许出现“拖拉、复制、替换”的做法。

二是认真审题。 审题能力是学生多种能力的综合表现。 要求学生认真阅读材料内容，学会抓住词语和关键词，正确理解内容。 还要仔细思考、思考提示、公式、规则、规律、图表等关键内容，准确掌握每个知识点。 内涵和外延。 同时，还要培养自己发现作业和考试中的错误并及时改正的能力。

再次强调，练习后反思是一种习惯。 在阅读和学习的过程中，特别是在复习和准备考试的过程中，每个学生都进行密集的练习。 然而，完成问题并没有完成。 重要的是延伸、扩展和深化知识。 所以，反思是在解决问题之后。 重要的环节。 如：你为什么想到这个方法？ 还有其他办法吗？ 哪种方法更好？ 可以换成其他练习吗？ 如果出现误解，我们应该反思：造成误解的根源是什么？ 回答类似试题时要注意什么？ 如何克服常见错误？ “吃一堑长一智”，不断完善自己。

最后外教成都，还有收集错题的习惯。 通常，当你有任何疑问或错误时，你应该拿一张纸写下来，经常看，读一会记住后就扔掉。 用专门的笔记本记下有价值的，并找到一些可以接受的题型、同级的相关知识点，研究它们的异同以及解题技巧和方法。 考试时复习错题也是非常有效的。

补充你的学习方法

敢于提问是最基本的。 我们要敢于向老师、同学、家长提出知识上的疑问。 假装明白，最终只会害了自己。

二是复习归纳的习惯。 复习就是消化知识，加深理解和记忆，举一反三。 审查是定期的，必须及时进行。 否则，如果复习超出了人的记忆极限，就会多花好几倍的时间，而且效果也不好。

因此，审查必须有计划并持续进行。 回顾、总结、概括所学知识芜湖英语，抓住重点和应掌握的要点上海英文，比较、理解容易混淆的概念。 每次学习一个专题，都要把分散在各章中的知识点连成线英文学校，以面为辅，形成网络，使所学的知识系统化、规则化、结构化。 只有这样，你在使用时才能衔接顺畅，思维活跃。 。

增强你的信心

孩子的自信心无时无刻不在影响着他们的学习活动。 一旦遇到挫折、失败哪家好英语，就会心情沮丧、灰心丧气，甚至惊慌失措、彻底崩溃。

这不仅限制了学生的行为技巧学英语，也限制了学生的思维英文北京，使学生在各方面的学习上都难以取得理想的成绩。

增强信心，首先要靠父母多鼓励、多沟通； 其次，依靠学生的自我暗示，每天告诉自己“我能行”； 第三，正确对待成功和挫折，正确对待考试成绩。

当孩子考试考得不好时，家长就要看看孩子是否真的没有掌握知识？ 或者一些累积的坏习惯阻碍了你？ 如果是后者，补课能得到什么？

来源 | 家长均来自名校