我们之前提到过，学习英语要趁早，抓住孩子语言敏感的黄金期。 然而英文幼儿，现阶段家长们常常对英语启蒙仍心存疑虑：

“太早学英语会不会导致中英文都学不好？”

2岁的孩子可能汉语说得不好出国英语，家长的担心其实是非常可以理解的。 不过孩子双语能力很好，两种语言互不干扰。

01

孩子天生就是学习语言的天才

孩子都是学习语言的天才，天生就具备掌握多种语言的能力。 当我们观察混血家庭时，我们就能理解这一点。 在欧洲惠州外教，许多孩子的父母说不同的母语。 这些孩子在家里已经是双语的，必须在学校学习英语。 很多三语、四语的孩子在交流时可以流利地切换语言。

研究表明桂林英语，成年人的大脑已经有固定的分区英文课程，而儿童的大脑则具有可塑性和弹性。 而如果孩子在5岁之前学习第二语言，第二语言和母语就会存储在大脑的同一区域。 儿童的母语尚未确立强势地位。 从5岁开始，孩子的母语开始占据主导地位，排斥现象开始增多。

因此，在幼儿期，趁孩子母语尚未牢固的时候合肥英文，尽早开始英语启蒙是很有必要的。

02

大多数孩子学习英语的时间

根本没有达到干扰母语的程度。

我们来对比一下孩子日常的中文输入和英文输入。 如果孩子每天沉浸在英语环境中2小时（课内和课外培训班+日常学习），一周就只有14个小时。 孩子90%以上的时间都花在大量中文沉浸中兰州英语学英语如何，中文和英文学习时间分配的如此悬殊过早学英语到底好不好平台英语，使得英文很难干扰中文。 更何况，绝大多数孩子根本无法每天输入2个小时的英语。

在语言学习的早期阶段太早学英语会导致汉语水平差吗？，有一个“沉默期”外教一节课多少钱一年多少钱学英语学英语网站，孩子需要大量的输入外教学校外教天津，但输出却很少。 很多家长在“沉默期”就放弃了孩子的英语启蒙。 但请记住过早学英语到底好不好，孩子还没有说话并不意味着他没有听。 父母陪他读的每一本图画书和他听的每一首童谣都很重要。 这时的孩子就像一颗埋在土下的小种子。 它需要大量的积累过早学英语到底好不好线上学英语英语网上，正在逐渐积累能量，才能破土而出。

家长需要有耐心平台英语，陪伴宝宝多多输入，等待花开，陪伴宝宝度过“沉默期”天津学英语天津英文，进入语言爆发期。

03

学英语也能促进学中文吗？

双语孩子更聪明！ 神经语言学实验表明，会说两种语言的人大脑中的灰质密度更高。 这种生理变化使双语者的大脑比说单一语言的人更聪明。 双语者不仅具有更强的沟通、阅读、听力和记忆能力，而且认知灵活性和解决问题的能力也增强。

此外，国内外大量关于第二语言学习及其认知神经机制的研究表明温州外教儿童外教，母语学习与第二语言学习之间存在1+1>2的效应。 一项针对892名中国儿童的研究表明，学前接受过英语教育的孩子在小学时的英语和语文成绩明显高于学前没有学过英语的孩子。 此外，在上学前学习英语的孩子对英语本身有更好的理解。 更多兴趣。

《负担还是帮助：幼儿英语学习经历对小学英语和汉语成绩的影响》

研究告诉我们，幼儿期学习英语不会对母语学习产生负面影响。 相反，孩子在小学就更有可能获得更好的语文成绩、英语成绩线上外教，学习英语的兴趣也更强烈。