导语：一个多月前，教育部部长袁贵仁表示，要加强对西方原版教材使用的管理，决不允许传播西方价值观的教材进入我们的课堂。 随后，这一观点在社会上引起很大反响。 一些关注教育的人士甚至猜测英文欧美，今年开学时，一些高校使用的原教材的直译可能会受到影响。 为此英文菲律宾，北青报记者调查了北京多所大学发现，大学书店里仍然有原版教材出售。 一些大学出版社也表示，尚未收到收紧国外原创教材或某册教材不能出版的通知。 新学期开学后，各种“洋”教材仍然是学生的必修课本。

访问

原版教材仍在销售，至今仍是许多院校的必修教材。

开学之际，记者探访了北大校内书店。 多套不同学科精选教材的翻译系列仍在销售。 翻译的经济和管理教科书包括《斯坦利·L·布鲁》和《兰迪·R·格兰特》。 《经济思想史》第八版英语怎么样，理查德·T·弗罗恩《宏观经济学：理论与政策》第八版，曼昆《经济学基础》中译本和英文版，人文社会科学类还包括安东尼·吉登斯撰写的《社会学》第六版（英文影印本）。

该书店工作人员表示宁波英语，目前没有听说有要求停止销售或出版此类翻译教材或英语教材的情况。 恰逢开学季，不少选择了第二专业或者对读书感兴趣的学生来到书店购买这些书籍。 ，还有一些准备明年考研的同学购买。

对于教育部审查国外教材的精神，某大学出版社的编辑表示，他所在的部门目前还没有收到任何通知。 “没有红头文件、白纸黑字的演讲稿技巧英文湛江外教，也没有说是哪本书。” 让位，以前的教材就继续出版。”

记者走访发现，目前高校使用西方原版教材较多的学科大多分布在经济与管理、社会学、心理学、新闻传播等社会科学专业和信息技术、工程等自然科学学科。 涉及中西意识形态的都来自社会科学领域。 不难发现，这些科目大部分都是“进口”出身。 多所受访院校的学生表示，很多原创教材作为本科中低年级的基础专业教材被引入课堂，比如曼昆写的《宏观》。 《经济学》，虽然很多观点与马克思主义政治经济学观点不同，但它是很多金融经济学专业学生的“案头必备”，很多高校也将其列入考研参考书。

一位在大学教授传播学课程的老师告诉记者，寒假备课时，并没有听说自己常用的《传播学理论概论》不能再用了。 本书是中国人民大学出版社2007年出版的《新闻传播翻译丛书·外国经典教材丛书》的一部分，由国内新闻系教授、美国学者理查德·韦斯特和林恩·H·特纳合着。 经典原版教材之一。

业内人士介绍，目前我国高校使用的双语教材主要有三类：国外原版教材、自编教材、翻译教材。 来源主要有两种：一是国内出版社通过版权引进方式出版，二是直接从国外进口教材。 购买的教材每本要数百甚至数千元幼儿英语网课，普通师生无法承受如此高的价格。

购买版权需要很长的时间英语天津，并且需要高昂的版权费。 出版商也很难单方面这样做。 因此，引进海外版权并在国内复印、出版或翻译改编成为近年来较为流行的方式之一。 “影印教材由清华大学、人民大学、北大出版社、高等教育出版社出版，有的学科推出了多套教材培训英语，然后国内各大学共用一套教材，增加印刷量，分担成本。” 人们说。

调查

原版教材较多，教师教学时可自主选择。

高校有多少原版教材？

清华500门课程，北大30门课程

早在2001年，教育部4号文件就明确提出，高等学校必须开展双语教学布朗英语教材怎么样学英语排行榜留学英语，大力推广和使用先进原版教材。 近年来大规模引进原版教材不仅是学科发展因素网上学英语，更源于新世纪官方对双语教学的倡议。 2007年的一项数据进一步证明了“教育国际化”的初步成果：清华大学开设的1440门课程中，约有500门核心课程采用国外著名大学的优秀教材作为教学参考书。 北京大学有30多门课程使用原版外语教材。

那些发展迅速、国际适用性强、可比性强的学科和专业，如经济学、信息技术、心理学等沈阳英语，堪称双语教学的“先锋”。 中国人民大学出版社出版的121卷《经济科学翻译丛书》其中之一哪家好外教，也是“十一五”国家重点图书出版规划项目的一部分。

高校如何管理原创教材？

教育部注册教师可自主选拔

那么另一个问题来了：如此庞大的系列教材的引进如何管理？ 一位人文社科出版编辑告诉记者，大学出版社在推出原创教材时潮州英语，还需要一个特殊的步骤外教太原，那就是到教育部注册。 “登记清单上需要注明图书的名称、目录、内容和作者。 简介等信息许多学院和大学仍然出售西方原版教科书，其中大部分是必修课本。，方便随时参考。”

面对海量的各种版本的大学教材，是使用国产教材还是国外原版，使用这本教材时的决策过程是怎样的？ 记者询问了北京多所高校的老师。 有些人更喜欢本系教师参与撰写或翻译的教材。 有的表示，按照以前的教学实践继续使用，逐渐形成长期的习惯。 “据我了解，我们学校没有教材部门。老师在决定使用哪种教材方面有更大的自主权，无论是中文还是英文。”

在大学课堂上，整合多种教材和观点并编写自己的讲义是许多教师的常见做法。 一位接受采访的社会学系年轻教师表示，“我们大多数人并不拘泥于使用国内教材还是国外教材，如果只按照课本来，现在的学生不会买账。”

学生观点

很多知识很难用“西方概念”来区分

作为课堂上的其他主角，学生们对于老师“不拘泥于课本”的说法有何看法？ 小刘是一名金融专业的研究生。 本科时学习高宏业出版的《宏观经济学》和《微观经济学》。 因为他的经济学课程外教收费，他还买了曼昆的《经济学原理》。 、《中级宏观经济学》以及平迪克的《微观经济学》和多恩布什的《宏观经济学》。 在小刘看来哪个好学英语，这些国外教材的想法是不一样的。 经济学中有很多不同的派别，不同的作者在写作时会根据自己派别的特点强调某些内容或省略某些内容。 不能简单地用西方观念或意识形态来区分它们。

国际关系系、社会学系、历史系的学生均表示本科生和研究生阶段都使用了国外原版教材。 “比如辅导班英语，美国学者科尔顿写的一本叫《现代世界史》的书，我们大二的时候，就很仔细地读过这本影印课本。就历史这个学科而言，有很多不同的观点。”国内外的历史分期和评价角度也不同。

另一位社会学同学表示，像他这样的社会学拒绝“西方原版”教科书是不现实的。 “这个课题本身就是外来的大同外教，根本上是别人的理论框架，绕不过去。” 本文/本报记者 刘旭 董鑫

记忆

1月29日，教育部部长袁贵仁在教育部学习贯彻《新形势下进一步加强和改进高等学校宣传思想工作的意见》精神座谈会​​上讲话。 次日英语费用，新华社电“要加强《意见》贯彻落实。 高校思想阵地管理布朗英语教材怎么样，特别是加强教材建设和课堂论坛管理。 加强西方原汁原味教材的使用和管理，决不允许传播西方价值观的教材进入我们的课堂。”2月2日，《中国教育报》刊登了袁贵仁在关于高校教材问题布朗英语教材怎么样，文章表示，要“进一步加强教材建设”英文口语，“坚决抵制那些传播西方错误观点的教材进入我国高校，创建以马克思主义为指导的教材体系”。马克思列宁主义为加强主流意识形态提供了坚实支撑。”

部分大学引进的国外教材

社会学：

埃尔·巴比：《社会研究方法》

吉登斯：《社会学》（第五版）

Popnow：《社会学》（第11版）

政治学：

安德鲁·海伍德：《全球政治》

迈克尔·罗斯金：政治学（第 12 版）

经济学：

理查德·T·弗罗门：《宏观经济学：理论与政策》

Stanley L. Blue 和 Randy R. Grant：《经济思想史》（第 8 版）

曼昆：《经济学基础》

曼昆：《经济学原理》

新闻类别：

Melvin Muncher：新闻报道与写作（影印版）（第 9 版）

菲利普·帕特森：“媒体道德：问题和案例（第四版）”

詹姆斯·A·布朗：《广播电视管理》（第三版）