培训学校主要有两种类型英语辅导，一种是以市场为导向南京英语，一种是以教学信誉为导向。

市场型学校主要适合高单价课程，如幼儿教育、3-12岁高端英语课程外教1对1，包括力步英语、锐思学科英语、外教课程、1对1、高单位价格机器人项目，客户通常消费一两万、三十到四万，这样的项目需要非常强的营销能力，所以市场和销售部门在其组织架构中显得尤为重要。

他们的业务流程通常是这样的：营销部门通过广告、本地推广、活动、新媒体营销等方式创造咨询量。前台接到电话后，一般不接听电话雅思外教，转接给咨询师学英语少儿，由咨询师负责处理。将完成它。 然后销售转移到教学和服务部门。 在一些学校，教师既负责教学，又负责与家长沟通。 不过，在一些学校，尤其是一些一对一的学校和一些有兼职教师的学校，也会有班主任的角色。 或学校管理层，他们负责与家长沟通并继续上课。

我认为利用学校管理有优点也有缺点，但利大于弊。 优点是可以进行标准化管理，缺点是增加了沟通环节。 学校管理层不亲自授课，对学生情况了解不深。 如果家长问得再多，我可能无法回答。 这个问题需要学校管理层和老师之间更多的沟通来弥补。

开设兼职班的学校一般规模都不是很大，但我知道有一个学校口碑比较好教育培训机构常见组织架构学英语一年多少钱，因为增加了班主任提供服务，可以扩大规模。

当然，每所学校还有一个行政部门，负责人事和后勤工作。

以市场为导向的学校已发展成为多个校区。 一般情况下，顾问和前台会在每个校区进行日常销售工作。 行政部门通常在总部瑞思英语课程顾问小孩英文，营销部门通常直属总部。 他们轮流去各个校区做活动。 一些非常大的学校会跨城市。英语北京，或者城市很大，营销部门会把它划分成区域。 教师和学校管理人员可能只专注于一个校区，也可能一名教师前往两到三个分校区任教。

许多市场化学校的分校校长都是顾问。 他们是整个学校收入最高的人。 他们的评估主要基于销售业绩。

营销、行政、教学、学校管理等大多由总部职能部门统一管理。

接下来我就讲讲教学学校的组织架构。 教学学校适合单价低的班级。 学生主要依靠家长的推荐。 虽然他们也做一些活动和新媒体营销，但新生比例并不高。 。

他们通常负担不起高收入顾问的费用。 高价课程往往一次费用在1万元以上，每节课费用往往在1000元左右。 但转化陌生客户的难度却相差无几。 即使他们大幅度提高佣金比例，也很难。 留住高素质的顾问。

先说10人以下的小学。

如果校长能带课成都英语，我想校长的主要工作包括听课、抓教研、讲家庭教育、前台接待家长等。

然后我们得找一个合伙人，扮演副校长的角色，负责人事管理，还要接待家长。

教学型学校对教师的要求特别高三亚外教，尤其是在早期阶段。 老师不仅要负责教学，还要与家长沟通，搞好续课工作英文网站，全体员工齐心协力，下达指令，做市场活动。 学生少的时候，大家的收入普遍不高技巧英文，所以我把人力资源放在特别重要的位置。 我有专门的人员负责招聘、新员工培训和团队建设。 如果校长不教书，那么他就自己做，然后再找一个能教书的副校长。

关于校长亲自授课的问题，我刚创业时也亲自授课。 第一批种子用户的30名学生都是我的学生。 最高峰时，我教过八个班。

由校长亲自授课的好处是一开始就有相对稳定的收入。 教师可以有亲身的教学经验以及与家长的沟通。 教师普遍尊重能教课的校长太原英文网课学英语，我们就能培养第一批教师。 范父母。

然而瑞思英语课程顾问，每个人的精力都是有限的。 如果我们的校长在课堂上花费太多的精力，学校就很难发展。 首先青岛英语，学生会优先报读校长的班，这会影响很多老师的积极性。 其次外教上海，校长没有时间。 专注于学校的管理学英文，无暇帮助团队成长。 最后校长自己也没有时间学习。 学校最大的瓶颈是校长的管理能力和战略发展规划能力。

所以在2010年英语英文，我把所有的课都分配给了年轻老师，即使我失去了学生，他们也做得很好。

师范学校开设分校时，建议选址在原学校附近。 由于营销能力不强学英语学英语，需要依靠总部学校的口碑传播。 如果距离总部太远，口碑无法传播到分公司学英语技巧，发展就会很慢。

开设多学科的教学型学校可以采用业务单元模型瑞思英语课程顾问长沙英文，计算各学科的收入成本和利润。 这种模式有利于教学、教研，但分校区的营销力量相对较弱，需要总部统筹规划。

如果是单一学科的师范学校，我还是建议按分校计算利润英语陪练，由校长负责，设计激励制度。