01. 字母 q 总是与 u 在一起，发音为 /kw/，其中 u 不是元音。

02. 字母 c 在字母 e、y 和 i 之前发音为 /s/（cent、city、cycle），在其他字母之前发音为 /k/（cut、cap、cop）。

03． 字母e、i、y之前的g可以读作/j/（page、giant、gym）哪家好英语学英语补习，而字母e、i之前的g则不需要读作/j/（get、girl ， 给）; 其他字母 前面的 g 发音为 /g/（gate、go、gust）。

04． 音节（开音节）末尾的元音a、e、o、u一般发字母音（长音a、e、o、u），帮助学生正确划分和拼写元音字母+辅音字母+元音带拼音字母的生词（报告……而不是报告）。

05． 字母 i 和 y 通常发音为 /i/（大、gym）三亚外教，但也可以发音为 /aɪ/（沉默、我的、类型）。

06. 英语单词以字母 y 结尾启蒙英语，而不是 i（my、by）。

07、最后一个字母e不发音的情况有五种。 （例如，me、she、he等短单词的最后一个字母e读作e，较长单词的最后一个e不发音。）不发音的最后一个字母e应该被认为是“有工作”（接受工作）

7.1 烘焙基因时间/类型代码可爱使其前面的元音听起来像字母。

7.2 爱给蓝色真 让我们不要以 av 和 u 结尾一个单词。

7.3 据称，紧身衣充电的机会使 g 和 c 发出轻柔的声音 /j/ 和 /s/。

7.4 Little castle Bottle 涉足小提琴避免没有元音的音节。

7.5 是护士提出再见母羊欠下的原因这一项被斯伯丁女士称为沉默的最后一个字母e； Sanseri女士将其称为旧工作尾字母e英文幼儿，并表示除前四项外不发音的最后一个字母e称为旧工作尾字母e。

7.5.1 使非复数单词不以 s 结尾（dense 代替 dens，purse 代替 purs深圳学英语，false 代替 fals）。

7.5.2 添加长短主旨词，例如 awe、ewe、rye

7.5.3 区分同音异义词的含义。 例如or/ore for/fore

7.5.4 汉语英语及外语遗留下来的（其中最后一个字母e发音），现在不发音了。 例如，论文《长颈鹿》

08. 有五个字母组合发/er/的音。 记住下面这句话：她的护士首先工作早。 这句话按照英语用法的降序排列。 另外，或者可以在w之后发/er/。 还要记住，某些单词末尾的 ar 和 or 也发 /er/ 音，例如 Dollar、doctor。

09. 1-1-1规则：在单音节词中留学英文，词尾是单个辅音加单个辅音。 添加以元音开头的词尾变化时，需要重新写最后一个辅音字母并添加词尾变化。 （如hop—hoped）。 但这个词以x结尾，因为它由两个声音/ks/组成

10. 2-1-1规则：在双音节词中，结尾是单个辅音加单个辅音。 添加以元音开头的词尾变化时，需要重新写最后一个辅音字母新东方名师推荐：最全自然拼读法！让你的单词记忆效率翻倍，并添加词尾变化（begin–begin+ning）。 如果第二个音节不重读英语自然拼读法，最后的辅音不能加倍（enter、profit、budget）

11.删除e规则。 对于以不发音 e 结尾的单词，在添加以元音开头的单词时，需要删除末尾的不发音 e。 （来了—-来了）

12. 是ie还是ei？ 一般情况下应该是ie，但是1）c后面用ei； 2）发字母a的音时，用ei（邻、称、脉）。 也有以下例外情况： 外国主权国家均未查获假冒品并丧失闲暇。 另外：要么是奇怪的蛋白质小母牛：

13. 音素 sh 用于基本单词的开头或结尾（she、dish）以及音节结尾（finish）少儿在线英语，但绝不能用在下一个音节的开头孩子英语，除非它以 ship（崇拜）结尾、友谊）

14. 音素 si、ti、ci 最常用于基本单词的第二个及后续开头，发音为 /sh/。 您通常可以通过检查词根和词根单词来确定发音 /sh/ 时使用哪些音素。 例如：

感染到传染性/收集到收集/有效到潜在

音乐到音乐家/空间到宽敞/金融到金融

soci（伴侣）到社会 / ancien（旧）到古代

cruc（交叉）到关键/speci（种类）到特殊

15. 当前一个音节以 s（会话）结尾时托福学英语，音素 si 发音为 /sh/。 基本词词尾变化后只有一个s（时态—张力），音素si读/sh/。

讨论到讨论/压缩到压缩/承认到承认

16. 音素si可发音为/zh/英语自然拼读法欧美英文，如远景、除法、场合、爆炸。

17.只有一个元音的单音节词常常在词尾加双l、s、f。 例如，will、off、miss。 有时这个规则也用于双音节词，例如课间休息

18、当单词以长音a结尾时方法外教，词尾常用ay代替a。 （海湾、白天、腐烂）

19. 当元音 i 和 o 后面跟着两个辅音时出国留学英语济南英语，它们通常听起来很长。 （发现，旧）

20. s 永远不会跟在 x 后面，并且音素 x 包含 /s/ 声音，/ks/

21. 转到 L 规则 1：全部单独出现，带有两个 l，但前缀中只有一个 l。 （几乎，也学英语长沙，虽然）

22. 转到 L 规则 2：till 和 full 单独与两个 l 一起出现英语自然拼读法小孩英文上海学英语，并且仅作为后缀出现一个 l。 （直到足够）

23. 音素 dge 仅用在单个元音之后英语课程哪里好学英语，并且该元音具有短音（badge、edge、bridge、 lodge、budge）

24、Y改I的规则：改变词尾时，词尾是辅音字母+y，y需要改成i。 以下两种情况西安外教，(1)加-ing，(2)改变会引起音节分裂。

城市/城市美景/美丽的游戏/玩家有趣/最有趣

乘以/乘以依赖/可靠哭泣/哭泣否认/否认

25.音素ck仅用在单个元音之后，并且该元音具有短音（back、neck、lick、rock、duck）

26、以该字母开头的字母“z”总是读作/z/，但不读作/s/

27. 音素 ed 有三种声音。 基本词以/t/和/d/音结尾，ed发音为/ed/（divide—divided，heat—heated）； 以浊辅音结尾的基本单词发音为 ed。 /d/(lived), /t/(stopped) 以清辅音结尾

28.单词总是在双辅音之间分成音节[但注意不要将辅音字母组合分开(如ma the ma tic)]外教资源网站英语，重读音节的辅音发音，非重读音节的辅音不发音little 。