20集电视剧《查同学少年》是一部集思想性、艺术性、观赏性为一体的佳作。 它以近乎完美的艺术形式再现了五四运动前夕湖南长沙第一师范的动荡岁月，热情歌颂了以毛泽东为代表的优秀青年和以孔兆寿为代表的优秀教师。反映了长沙第一师范的学生如何学习、如何学习，教师如何发挥榜样作用，学校如何做人。
办好教育； 从更深层次的角度看，对于引导观众正确认识中国近代史、中国革命、党的领导人，具有很强的说服力和教育意义。 看完整部影片至少可以给观众以下几点启示。
国难必然呼唤社会弃旧迎新，严酷的现实必然选择革命斗争。
1911年辛亥革命后，由于中国民族资产阶级的软弱和妥协，革命的成果很快被袁世凯窃取。 中华民族刚刚嗅到了一点民主的味道，刹那间，一切又回到了从前。 面对满目疮痍、民不聊生的社会，盗国贼袁世凯对外屈服列强英文排名，对内屠杀人民，中国悲剧频发。 如此不平等的社会，如此残暴的政权，如此对外低头、视本国人民生命为无的统治者，怎能不激起人民的斗争呢？ 毛泽东在社会实践中认识到一个道理：依靠个人智慧可以使丁德安这个两度进士、进士的土豪劣绅不得不放弃对直梅子一家的迫害，但这种方法并不能拯救世界上所有受苦受难的人们。 影片中英文儿童，毛泽东深有感触地说：“要改变我们这个问题丛生的社会，要拯救我们内忧外患的国家，我们能做些什么呢？光靠读书有用吗？读一万本书，你还是拦不住，唐向明的营里住着哪个营的士兵？ “中国这么大，靠几个学者或者一小群人的努力就能改变吗？还是不可能！” “中国真正的大多数是农民、工人和普通老百姓。他们无知，老实说，他们动不了。无论你学习多少英语收费，你都无法通过一群学生改变世界。” 可以说，这是毛泽东在长沙师范大学学习五年最宝贵的思想收获之一，将为他提供“群众路线、群众路线、中国革命的‘三大法宝’”。 “武装斗争和统一战线”奠定了思想基础，俄国十月革命的胜利更加坚定了他要像俄国人那样“打破旧世界，建设新世界”的信念。看完整部影片，观众将坚信，20世纪中国发生的新民主主义革命是民心所向、顺应民意、符合历史规律的。
仅靠教育救不了国儿童英语网课，但培养救国人才离不开教育
长沙第一师范学校之所以能够培养出大批报国的人才沈阳英语，与当时学校坚信教育是立国之本的信念是分不开的。 孔兆寿校长在影片中多次出现谈论教育的重要性。 他说：“一个国家、一个民族，如果不把教育放在第一位学英语几个级别，何谈国家的发展、民族的未来？启迪民智，推动教育，提高全体公民的素质。”是民族生存的根本，是中华力量的源泉！” 正是因为他们把教育视为国力的源泉，所以坚决拒绝教育商业化。孔兆寿说：“我们办教育，就要招收更多贫困但有抱负的年轻人。” 如果我们把招生当作一门生意，只注重收取学费、从学生身上赚钱，那会是一所什么样的学校呢？ “只剩下铜臭味了。” 这一教育理念在今天仍有重要的借鉴意义。 正是这种报效国家、振兴民族的教育理念，让一批德才兼备的教师以为国家培养人才为己任。 其中，杨昌吉先生是一位杰出代表。 影片中，杨昌吉在与师生讨论自己的志向时，直接表达了自己的志向：“昌吉一生没有当官、发财的念头学大教育贵吗 《遇见我的男孩》的启示，他悄悄地逃离了尘世，风雨无阻。”他愿意从诸君那里得到一两好材，长成一棵参天大树，如果这些大树能够撑起衰弱数百年的中国一片自力更生的天空，那么我的愿望就足够了。”
正是这种报效国家、振兴民族的教育理念，使长沙第一师范的教师们拥有了热爱人才、鉴赏人才的能力。 。 影片中有三个精彩的场景描绘了杨先生的才艺鉴赏能力，着实令人惊叹。 一是杨昌济在评论毛泽东、蔡和森高考作文时，敏锐的观察力。 负责考试和阅卷的语文名师袁继六先生和年轻气盛的李进喜老师对于毛文和蔡文谁的作文更好，无法达成一致。 校长请杨昌吉决定。 杨认真阅读和研究了毛、蔡的文章后指出，毛在文章的结构和理论的严密性上，特别是在用词的微妙之处，不如蔡。 然而，他越读毛泽东的文章，就越感到一股不可阻挡的生命力。 ”，他得出结论：“文学才华和精彩文章固然难以实现，但气势和勇气才是天才的标志！ 此人文笔虽粗，但胸中却有山有谷，如璞玉中的璞玉，似有待打磨。 精钢，假以时日，堪称非凡兵器。”杨的结论一语中的，毛泽东的文章得到普遍赞同，排在第一。第二，杨昌吉对毛泽东的评价有独特而深刻的见解。有老师说说毛泽东聪明勤奋，有的说他聪明但不勤奋，有的说他不聪明但勤奋，还有的说他既不聪明又不勤奋。他分析了当时教育模式的弊端留学英语机构英语，主张学生不要试图培养学生成为多才多艺、通才，否则学生的优秀人格就会丧失。善于思考。 他从不局限于个人修养和人才培养，而是将自己的学业、自己的前途与社会的发展、国家的兴衰、民族的存亡紧密联系起来。 “身无钱财却胸怀天下，挖破寒窗却志在大天鹅”，这使得毛泽东的特殊才能引起了学校老师的高度重视。第三，杨昌济非常博学。学生选拔的结果。这次选举是学生选拔学生，标准分为品德、智力、体质三大类，以及品格、自主性、文学、谚语等共十个类别、才华、勇气、体育。按照常理，毛泽东和蔡和森的票数应该差不多，但评选的结果却出乎了大多数师生的预料，和杨一模一样昌吉的预测提前写在纸上：“毛泽东得票第一，蔡和森没有得票。”杨昌吉的算计完全是根据自己的学生的透彻理解。事实上，蔡和森主动退出比赛并成为计票员。 这种高超的人才鉴定技术，为毛泽东在第一师的顺利学习和进步扫清了障碍，创造了条件。
学校是全面培养人才的摇篮。 传道、教导、解惑不可忽视。
长沙第一师范大学之所以能够让学生意气风发、才华横溢、敢于教书，主要原因是注重多方位传道，培养学生全面发展。 一是弘扬爱国主义精神。 面对袁世凯的卑躬屈膝，签署了夺权辱国的“二十一条”，校长孔兆寿置生死于不顾湛江外教，向全校师生发表了慷慨的讲话。 他大声喊道：中国人民不能“一无所知学大教育贵吗，任由他为所欲为”，否则“中国的灭亡已经在即”。 就是这样！”这样的校长，这样的清醒和正直，对学生来说有着极大的爱国号召力。
二是传授学习方法。 学生如何学习？ 杨昌吉先生在影片中的讨论非常有见地。 他引用孔子的名言“有文则野，有文则史”，深刻论述了读书积精的道理。 他指出：一个人如果只有能力和素质，而没有足够的知识和修养，他就无法约束自己。 ，自己的能力已经成为一种狂野的、具有破坏性的力量； 反之，如果只注重书本学习英语小学，缺乏实践能力的培养，知识就会变成死知识，学习就会变成伪知识成都学英语，人就会变得僵化、迟钝。 无用。
三是传授艰苦朴素之道、奉献社会之道。 徐特立同志虽然当时是省议会副议长、长沙师范学院校长，同时在三所学校开课，收入也最多，但他却穿着补丁衣服、草鞋、在学生食堂吃饭外教厦门，没坐过轿子，连油纸伞也没有。 他们舍不得买，把钱全部捐给了长沙县五梅乡五梅小学。 影片中，孔兆寿用徐特立感人的事迹教育了全校的学生。 他说：“当你竭尽全力让尽可能多的人快乐一对一外教，不计个人得失时，你的精神就会如此丰富和快乐。 毛泽东一生艰苦朴素学大教育贵吗，勤俭节约，从不追求物质享受英文学，这不能不说与徐特立同志的影响无关。
四是教导刚柔相济、坚忍不拔、勇于面对挫折的方法。 孔兆寿被唐向明通缉后，毛泽东在影片中一度郁闷。 面对这种情况惠州外教，李金熙老师及时用华盛顿八年艰苦奋斗、屡屡挫折、坚持不懈、终于成为伟人的例子来教育他，并用天心阁来教育他。 “四面云山可见，喜怒哀乐人人关心”。 这启发了他，使毛泽东悟出了一个道理：“前途坎坷，真理难寻佛山英语，但无论风雨坎坷，无论城市上空乌云密布，只要我们守住这四个心里有句话‘家家幸福，幸福美满’。人的志向高远排名英语，胸怀广阔，即使云雾缭绕，也只是过眼烟云！”
五是传播观察人事物的方法。 孔兆寿逃走后英文几个级别，张骞继任为一师主事。 他制定了许多刻板严酷的校规，让一班那些思想活跃、精力充沛的学生非常不满。 结果，张骞被毛泽东组织的“驱逐运动”赶走了。 我们应该如何看待张骞的一生和事迹呢？ 杨昌吉的一番肺腑之言，给毛泽东留下了深刻的印象。 他说，也许我们都不认同张潜的教育理念和学校管理方式，但当大家抱怨作业压力大的时候，有谁注意到张校长办公室里每天亮到深夜的灯？ 当学杂费的缴纳发生分歧时，谁会想到张校长与教育部、办公厅争论无果的痛苦； 当学生抱怨食堂伙食太差，吃不饱时。 谁知道张校长为了让大家吃得饱，连怀表都卖了？ 希望大家不要只凭个人好恶，不要冲动行事，不要只凭个人眼光和自己的意见。 从不同的角度去看待一件事或一个人，因为那样做出的判断往往是不公平的。 新中国成立后，毛泽东特地将年老、患病、失业的张干带到北京，为“驱张行动”向老校长道歉，并支付了张干的生活费和医疗费。长期的开支。 可以说，一师传授的多方面的教导学大教育贵吗，为毛泽东日后具备全面的领导素质奠定了非常重要的基础。
非凡始于平凡好不好英文外教天津，伟大的才华始于远大的志向
毛泽东在进入长沙第一师范学校之前，他的视野和头脑都非常有限。 影片告诉我们，毛泽东并不是天生的马克思主义者。 毛泽东之所以能够从平凡成长为非凡，是因为他有非常强烈的求知欲、创新欲、非凡的人格、不服输的精神和对国家、民族的远大志向。 他推崇梁启超的“少年中国论”，坚信“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。 “国家的责任不属于别人英语青岛，而是属于我的年轻人。” 他对读书会的同学们提出了“三不”原则：一是不谈论小事； 第二，不谈论私人事情； 第三，不谈男女关系。 毛泽东的抱负常常被一些同学嘲笑为“不切实际”，但他从不介意，始终如一。
正是在远大志向的感召下，毛泽东刻苦锻炼，击水破浪止飞舟，锤炼了以苦为乐的意志。 正是在远大志向的激励下，毛泽东的品格和才能迅速提高。 看完整部电影，人们不禁得出这样的结论：“毛泽东确实伟大学英语资源，但毛泽东的伟大是令人信服地、逐渐成长起来的。” 这就是“查同学少年”给观众留下的深刻印象。