2023年暑假即将结束，近日召开北京市基础教育工作会议，对新学期的到来进行全面部署。 会议强调新课程标准指导下的英语教育：注重核心能力和自主学习能力的培养，各区、中小学要确保秋季学期按时、顺利开学英文补习班，提前做好各项准备工作，让学生在新学期体验高质量的课堂教学。

新修订的义务教育课程计划和16项语文课程标准（2022年版）已实施一学年。 该课程计划更加注重核心能力的落实，让学生参与整个知识生成过程，从教转向学。 。 英语学科相关教师表示，义务教育新课程标准更加注重学生自主学习能力和探究性学习能力的发展。

在众多学科中，英语独立学习的能力尤为关键。 家长对此也非常关心和担心。 他们关心孩子如何科学地学习英语泉州外教，如何科学地陪伴和参与孩子的学习过程。 对此，多年从事英语自主学习研究的iEnglish未来教育研究院副院长杨光表示：“家长其实不用怕困难，因为新课程标准实际上引导教师更科学地教英文广州，学生更科学地学。” 这是在情境中学习和应用英语技能。”

杨光进一步解释说，新课程标准对英语阅读提出了明确要求，比如“每周课外视听活动不少于30分钟；课外阅读累计量达到15万字以上”。 这意味着家长需要在家庭教育中为孩子提供充足的英语阅读资源和环境。 对于坚持使用iEnglish的家长和孩子来说，适应新课程标准的要求并不困难。 iEnglish具有海量可理解的输入和输出（听力和阅读）练习的功能学英语网上，这是学习语言的唯一正确方法。 刘子辰和刘子成两姐妹就是坚持使用iEnglish的典型例子。 他们的累计阅读量分别突破了200万和100万大关。

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新的学习要求需要新的理解过程。 过去，我们习惯于花大量的时间让孩子背单词、背句型、做练习外教在线，但英语学习不仅仅如此。 作为一种语言能力重庆外教，英语比应用更重要。 因此英文陪练，家长必须越来越有意识地引导孩子在生活中使用语言，大胆地将学到的单词和句子运用在各种合适的场景中，提高孩子的综合应用能力。

每个孩子都有更适合自己的英语学习方法，比如用图片帮助理解英语意思，图文结合学习，或者用思维导图总结、整理、复习、阅读等放学后多看图画书，多读英语。 故事等等。 但大量阅读肯定是父母为孩子提供的最有效的方式之一。

新学期、新的学习要求大庆外教，需要学员有新的认识过程。 家长和老师都需要更深入地理解新课标的理念和要求，引导和帮助孩子更有效地学习英语，提高英语素养和综合应用能力。 同时，更加注重孩子自主学习能力的培养学英语教材，让他们在今后的学习和生活中拥有更强的自我发展和自我提升的能力。

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