□杨瑞林（吉林大学）

据悉，西安交通大学教务处9月20日发布通知，本科院理事会决定不再考虑是否参加大学英语四级、六级考试、校内英语水平考试、以及其他类型的校外英语考试及其考试成绩作为本科学历。 毕业和学士学位授予条件。 此举引起舆论轩然大波。 有些人将其视为一种教育趋势，认为英语将被驱逐出我们的教育体系学英语网上，其权重将不断被削弱。

我认为惠州外教，我们不应该过度解读西安交通大学的尝试，也不应该将其推向“英语要不要取消”的极端选择。 从“实用”的角度来理解这一政策，它给予大学生更大的选择，更加注重兴趣导向学英语收费标准，促进课程匹配的灵活性和课余时间的自由化英语长沙，让大学生享受到更加个性化的定制学习计划。 避免“人人都一样”，让每个人都能在更大兴趣的领域“把自己的专长发挥到极致”芜湖英语，进一步提高个人素质，巩固职业素养。

首先英文如何，每个人的发展都不可避免地有自己的优势和劣势。 取消根据英语考试成绩颁发文凭和学位证书的限制漳州外教，将更有利于外语交流能力不强的学生自我发展，有利于记忆力和思维能力较弱的学生提高水平，让他们扬长避短花费英语，而不是取长补短，这样他们才能前进专精，而不是陷入平庸。 高标准的考研仍保留大学英语四级、大学六级的要求，为学生提供了更多样化的选择。

其次花费英语，这一举措是顺应时代、顺应潮流的。 在大学教育阶段外教合肥，学习英语不应该是目的而是手段。 学习外语的过程本质上就是使用工具的过程。 在各种人工智能越来越完善、各种翻译软件越来越灵活的背景下，通过各种测试来保证英语交流的必要性已经降低。 用各种英语测试作为毕业和学士学位奖励也是值得的。 讨论。

第三，当今世界，发展中国家的话语权越来越大，国际影响力不断增强。 这已成为不可逆转的时代潮流。 在减少学士学位和文凭对英语的依赖的同时，可以促进其他语言教育资源的配置辅导班学英语外教哪好，实现系统、全面的语言体系的构建，培养更多涉及多种语言的独特人才。 只有摆脱某种主导语言鞍山英语，让百花齐放英语菲律宾，才能真正实现“构建人类命运共同体、讲好中国故事”的文化目标。

最后，虽然汉语不是颁发文凭和学位证书的必要条件学英语出国，但外语是一个必要因素。 这个要求无疑是值得讨论的。 西安交通大学此举割断了英语与学位证书之间的必然联系，从而在一定程度上削弱了英语对大学的主导影响力。 也是对中国文化软实力的肯定快速英文，有助于让更多大学生回归母语、回归传统文化。 正如人民评论所提到的：“语言有源远流长的文化，语言有无尽的乡愁，语言有蓬勃的文化自信。摆脱不必要的外语束缚花费英语郑州英语机构外教，把更多的学习时间留给母语。”这不就是对中华博大精深的语言文化的重新继承、重新倡导、再教育吗？

但必须明确的是，此举并不意味着英语学习不那么重要了。 当英语作为国际交流的载体时英语一年多少钱，承载着世界顶尖的科技水平和专业知识。 学习专业英语可以将更多的先进技术转化为自身的科技水平，有助于综合国力竞争。 因此，学好英语不容忽视。

同时，此举并不意味着与英语世界国家“脱钩”。 “合则强，独则弱”、“合则进不要把西安交通大学推向“英语要不要取消”的极端。，合则退”。 只有选择文明对话英文深圳，才能走上文明之路，只有深化交流互鉴，才能促进文明发展。 正如中方一贯强调的那样口语英语零基础英语，我们改革开放的大门只会越开越大。 不要过度解释学校对本科学习中某门外语权重的调整外教小学网课学英语，给这个实验多一点空间。

从小到大，从高考到大学，英语学习主导着我们的整个教育过程。 但什么是“投入产出”效应呢？ 它对国际交流有多重要？ 有人说，农村孩子不学英语就永远是农民。 也有人说英语消耗了中国青少年的宝贵时间，我们过分夸大了英语对孩子成长的重要性。 我们对英语又爱又恨。 西安交通大学的这一举动或许提供了一个很好的反思机会。