佳妮英评网 少儿英语 家长眼中的在线作业APP:英语学习提升最明显

家长眼中的在线作业APP:英语学习提升最明显

日前费用学英语,新浪发布的《2016年在线教育用户白皮书》显示,由于家长关心孩子的教育,在所有教育类App中,中小学的使用率和用户活跃度较高。 工作日的活动时间基本是早上6点到8点、下午4点到10点之间。 而且休息日从早到晚都比较活跃。 那么,作为教育类APP的重度用户,家长如何看待在线作业呢?

网上作业内容多样、生动

学生在使用APP的过程中,在线作业采用图文丰富的演示方式、游戏突破的学习模式、说读的训练模式、评分与奖励……让孩子,尤其是低年级的孩子孩子们,学习兴趣更加浓厚,对英语学习的效果提升最为明显,是小学生喜闻乐见的形式。

王玲是广州市天河区五年级学生。 她一半的英语作业都是通过APP软件完成的。 根据老师的要求,妈妈下载了“一起作业”、“家长交流”等几个作业软件应用程序。 “我觉得在APP上做作业很好。软件播放单词的发音雅思外教,学生朗读并记录单词。系统会根据学生上传的录音实时评分。系统评分后,老师和家长可以通过微信收到孩子们的成绩,班级排名、班级平均分等数据非常直观,而且话题也很有趣英语成绩,孩子们的学习积极性得到了很大的提高。

“以前都是写作业资源学英语,孩子玩的时候经常忘记做,家长也不知道具体的作业。假期最后几天,他们拼命地赶在线学英语效果好不好,有时还得大人帮忙做。”它。” 玲玲妈妈介绍,使用一起作业APP写作业后,不仅作业量一目了然机构英文,而且形式也更加多样,每天的进度都可以安排。 写作业的热情也高涨,孩子们变得爱做作业了。 在线作业软件已经成为孩子们学习的好伙伴。

一年级陈同学的妈妈也非常支持APP方式做作业。 她说,孩子“玩”10到20分钟就能完成作业。 更重要的是,APP可以逐步引导孩子进入学习状态。 学习状态和学习效果都有所提高。 另一位三年级家长认为,APP可以提高孩子的听说能力,还可以看到其他学生是否完成了作业外教收费,同时可以与同学交流,提高了孩子做作业的积极性。

对于一年级学生欣欣来说,iPad 上有趣的游戏和课程让她学习英语变得很有趣。 正在上初二的李女士表示,即使在学校遇到问题,她也不好意思去办公室问老师,但网课让她舒服多了。 “你可以随时给网课老师留言,老师很快就会回复你学英语合肥,只要回复即可。”

越来越多的孩子爱上作业

笔者从微博、微信等社交媒体了解到绍兴英语,不少家长对APP作业有着深厚的感情。 孩子的学习兴趣和学习效果都得到了很大的提高。 与此同时,越来越多的孩子使用APP在线写作业爱上了写作业。

@微博东光:儿子最喜欢三件事:第一是玩玩具英语陪练,信条是“玩具在手,我有快乐”。 二是做“齐心协力”,感觉“快乐的时光总是过得太快”。 三是吹葫芦丝。 宣言是“虽然我打得很努力,但我打得很深”。

@欢乐的优优妈:姐姐刚刚一起做数学和英语作业托福英语出国英语,就被扣分了。 她有些不高兴,但立即安慰自己:下次我会更加努力,我会成为一名出色的五班学生! 姐姐说完镇江英语,我哈哈大笑起来。 姐姐说这绝对不是四班体育节时的口号。

@回山时:白天睡太多,有点失眠,孩子睡前做完“一起作业”后想起自习乐园里的阿芬蒂语,在成绩馆里看成绩并说“风雪中我独行”,有“独自求败”的意思。 事实上,他选择的教科书与同学们不同。

@健康汉舍:涵涵真是一个听话、勤奋、好学的孩子。 中午在奶奶家,他非常认真地完成了书法老师布置的作业。 每个字都写得很工整; 下午在线学英语效果好不好,他口述了他所学的所有声母和韵母。 可惜你忘了,其他的都写得又快又工整; 晚上一回到家,我就主动问我还有没有其他作业,于是我完成了英语老师布置的“一起作业”,得到了100分。 我很感动!

@熊S:感谢大家一起努力,孩子们一起作业长大,这几年一起作业变得更加完善辅导班学英语,有有趣的图片、声音、音乐和重力好不好外教,现在有更多的阅读功能学英语网课,孩子们能接受和接受爱上它在线学英语效果好不好,一起工作的目的就达到了。

未成年人使用电子产品家长陪伴和引导至关重要

作为未成年人,在使用电子产品的过程中,可能会出现一系列的问题,比如以学习之名玩游戏、容易出现近视、不爱运动等,这引起了很多家长的担忧。 其实在这个过程中沈阳英语,家长的引导和陪伴非常重要。

对于孩子玩手机、电脑游戏的问题宁波外教,来自上海的刘良静妈妈表示,“除了特别贪玩或者没有家长关心的孩子家长眼中的在线作业APP:英语学习提升最明显,大部分学生都不会。 因为在线作业平台的系统设置更加科学合理,我们可以根据系统“做题速度”的反馈报告以及“正确率”。 刘妈妈回忆道:“我的孩子现在上五年级了。 他在英语学习中使用“Homework Together”已经有大约三年了。 第一次使用的时候,我仔细观察了孩子的使用情况,发现平台上的题目设置和激励机制比较用心外教那个好,对孩子来说很有吸引力,完成一个问题后会立即给出分数激励。 同时,如果作业时间过长,或者正确率不高外教线上,系统也会及时给出提示。 这些都会督促孩子认真、快速地完成作业,每天的作业时间只有15-20分钟,不用担心视力受损。”

在信息化浪潮的引领下,“在线作业”已成为教育信息化发展的必然趋势。 越来越多的家长接受了这种新的学习方式,越来越多的学生享受着教育信息化的“红利”。 事实上,无论是哪种教育技巧学英语,都必须立足于教育的本质,从学生和家长的需求出发大连外教,回归基础,抓住核心太原外教,让教育回归教学的本质。育人,让每一个学生都能享受到,这就是“网上作业”能够深入人心的根本原因。

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