随着经济的发展和中国教育需求的多元化，除了传统学校之外，国际学校成为越来越多学生和家长的选择。 虽然直接出国留学是一种选择，但它对学生的英语水平和自律能力要求较高。 如果学生这两方面都不强，那么学生在出国留学时就会面临更大的风险。

51国际教育网的李先生表示：“每年我们都会收到很多家长的咨询。 他们的孩子已经出国留学一段时间了，大部分都在一年之内，但他们发现自己因为语言或者其他原因无法适应。 回来读国际学校吧。”为此学英语英语，李老师建议今后打算送孩子出国留学的家庭：“如果学生英语水平好上海托福培训，自律性强上海托福培训广州外教，有有一定的独立解决问题的能力学学英语，那么就可以在适当的时候让他们进来。 孩子直接出国读书，比如读高中。”“因为一旦出国，孩子要独自面对很多问题，语言是一个重要的障碍，还有很多其他的问题，比如文化差异、饮食差异、以及不同的学习方法。 这些问题都需要学生独立面对和解决。 一旦学生不能解决这些问题，就会出现放任自我、学不好等风险。”李老师补充道，家长要尽早培养学生的独立性和自我管理能力，这将使孩子受益终生。

事实上，越来越多的家长认识到，以考试为目的的传统教育方式并不能培养学生独立思考、批判性思维和创造性思维的能力。 过去，有人认为只有重点高中甚至高中没有考上的学生才会转入国际高中，但现在情况完全不同了。 近两年上海托福培训，不少上海中考730分以上的学生也入读了该市的国际高中。 这是教育需求的变化。 为此，李老师为大家盘点上海各大国际高中采用的课程体系，让家长对留学生教育有更多的了解和选择。

IB课程

目前，IB、A-Level和AP是国际高中采用的三大主要课程。 IB是国际文凭组织的缩写。 是国际文凭组织（IBO）为3-18岁学生开发的课程，包括小学PYP、初中MYP以及高中和大学预科DP。 现在世界上大多数国际学校都采用IB作为课程体系。 与国外类似，中国大部分国际学校也采用IB作为课程体系，如上海美国国际学校、上海澳大利亚国际高中等。

由于IB课程的严格性和对学生的全面培养外教一年多少钱，世界各地的著名大学都非常愿意接受IB毕业生，并将他们视为有竞争力的申请者。 世界上提供IB课程最多的国家是美国。 截至2016年9月吉林市外教，美国共有1762所IB学校（数据来自国际文凭组织IBO官网），而中国大陆获得IB认证的学校数量为105所。IB高中课程为DP （文凭课程），为期两年的课程。 申请国外大学主要看这两年的成绩（申请美国大学要看最近四年的成绩）。 学生将在DP最后一年的5月参加全球统一考试（南半球的学生将在11月参加考试）。

A水准课程

A-Level，即英国GCSE高级课程，是英国高中课程，学制为两年。 与IB类似，申请国外大学主要看两年的成绩（美国要求最近四年的成绩）。 因为A-Level课程认证的硬件和师资要求都比较简单，而且A-Level课程只需要学习三到四门课程，而且课程的学习和考试方法与教学和学习方法类似在中国。 国际课程采用 A-Level 课程授课。 虽然学习A-Level课程也可以申请美国的大学，但是申请起来并没有什么优势，所以A-Level的学生会主要来自英联邦国家。

AP课程

AP是Advanced Placement的缩写，意为美国大学的高级课程。 AP课程有几十门，比如微积分、物理、历史等。在美国和加拿大一些比较好的高中，学校会提供多门AP课程威海外教，让一些有足够精力的学生可以学习大学课程高中时，可以少修学分排行榜外教，以后考大学后早点毕业。

我们知道，美国大学实行学分制，学生只有修满一定学分才能毕业。 每门AP课程满分为5分。 学生只有获得4分或5分才能转学分。 否则，就没有意义。 学生选修的AP课程越多，就越能证明自己的学习能力。 但这里有一些需要注意的事情。 对于中国学生来说机构学英语，申请美国大学的基本条件是：获得高中文凭、高中四年的GPA、符合要求的托福成绩。 如果你想申请更好的大学，你还需要SAT成绩。

AP成绩可以证明学生的学习能力外教深圳，对申请好的大学有帮助，大学毕业后也可以少修学分，但AP并不是申请美国大学的必要要求。 而且，AP的初衷是为了有足够精力学习的学生而学习。 如果学生的学习能力一般，学习AP意义不大。 国内开设的AP课程一般是普通高中的国际部。 这些学生需要在中国学习一些高中课程才能获得中国高中文凭。 高中毕业是申请美国大学的条件。

此外，这些课程通常会增加托福和SAT培训。 这也是AP课程与IB、A-Level课程最本质的区别。 IB和A-Level是独立的课程体系，拥有全球统一的考试和高中文凭。 AP只是一种考试，而不是课程体系。 在中国，它类似于培训课程。 学生获得中国高中毕业证书。 也就是说，任何学生，包括IB、A-Level学英语英文，或者其他高中生英文儿童，都可以自己学习AP课程舟山外教，或者参加培训（类似于托福、雅思）学英语排名，然后去报名参加考试，获得得出结果然后申请美国大学并申请转学分。 然而学英语学，学生不能自学IB或A-Level。 学生必须进入认可的学校学习并获得高中文凭。 需要指出的是，AP仅适用于美国或加拿大的大学。 其他国家的大学不承认AP成绩，即不授予转学分。

此时，您可能会问：“哪门课程更好？” 或“哪门课程适合我？” “我们先来分析一下这几类课程的特点。

IB课程对学生的综合能力要求较高外教网上，对学生的培养也是最全面的。 也为以后申请大学带来了最大的优势，那就是更容易申请到更好的大学。 IB所倡导的学习方法也对学生的生活产生最深远的影响。 。 如果一个学生英语基础好，思维比较活跃，对自己要求比较高三亚英语，那么学习IB是有优势的。 IB的另一个优势是它的学习环境和学习方法非常接近国外大学英语收费，包括小组讨论、独立思考的培养、论文和作业的撰写，都和国外大学的学习方法类似，所以IB的学生对大学的适应能力非常强，他们也是学校里最活跃的学生群体外教合肥，拥有最多的荣誉学士学位。

如果学生性格比较内向，适应国内应试教育上海国际学校 上海国际高中课程回顾外教留学，目标是去英联邦国家，那么可以选择A-Level。 如果学生的目标是美国外教菲律宾，并且他是一个非常优秀的学生，他可以选择IB或AP。

当然，如果尖子生的目标是美国，可以选择学习IB，然后自学两到三门AP课程，或者参加AP课程培训柳州外教，这样就有机会申请到排名前20的大学美国将会大大增加。 IB的高中文凭申请美国大学很有竞争力，这是中国的高中文凭无法比拟的。

最后，我们来看看上海开设这些课程的代表性学校。 提供IB课程的学校包括上海光华剑桥国际高中和上海明园双语高中。 上海光华剑桥学校和上海明园双语高中提供9-12年级的国际高中课程。 学校全部采用英语和外籍教师授课。 需要指出的是深圳英文，学校里有30%的国际学生。 近年来，大学申请的成绩也很好。