随着移动互联网、大数据、云计算等技术的发展，在线教育、智慧教室等新的教育模式不断涌现。
与线下教育相比，在线教育赢得受众最重要的因素是服务和信任。
互联网教育与传统教育的融合正在加速，将成为未来教育发展的趋势。
预约外教口语课
在郑州，如果想找外籍英语老师练习口语，恐怕不是很方便。 但对于郑东新区初一男孩王一凡来说，每周3次在线练习与外教面对面口语已经成为一种常态。
3月25日18时30分，王一凡准时打开笔记本电脑，戴上带麦克风的耳机，点击鼠标进入网络课堂，开始预习单词和课文。
19点30分一年多少钱英文，王一凡点击鼠标进入实时课堂界面。 左上角老师的视频展示窗口中英文补习班，美国的迪米娜老师已经面带微笑，戴着耳机等待着同学们进入教室窗口。 在接下来的45分钟内，他和四名来自中国不同城市的学生将利用网上搭建的虚拟教室学习如何在美国超市买东西。 当然，这是全英语课，每个学生都可以和老师进行对话。 学生可以看到老师的表情，但老师只能通过耳机听到学生的声音收费英语，看不到学生。
“老师看不到我，所以我没那么紧张，而且我会说英语。如果我说错了，老师会把正确的句子写在界面右侧的空白处。” 王一凡是个害羞的男孩。 慢慢地说。 平时在学校的英语课上，他从来不举手说话，担心自己说不好会被同学嘲笑。
王一凡报名了在线教育英语课程外教课程，这是一个实时在线远程教育网站。 老师全部是母语为英语的外教，不同老师24小时在线。 学生可根据自己的安排选择上课时间。
下课后，弹出了老师课堂表现的评价界面，王一凡认真填写了每一个评价。 “如果我给老师打10分，老师的工资就会翻倍。如果我给他打5分，他的工资就会减半。” 王一凡显然很喜欢刚刚上课的这位外教郑州外教，所以给了这位老师10分，并且把这位老师的名字保存下来，这样王一凡在以后的课程中遇到这位老师的可能性就会大大增加。
像王一凡一样，现在很多人都喜欢选择在线学习。 随着移动互联网、大数据、云计算等技术的发展，在线教育不仅应运而生，而且近两年逐渐呈现出日益火爆的趋势。 网络课堂、手机APP、专业微信公众号都以全新的面貌出现在人们面前，为人们提供了形式多样的学习方式，学习内容更加多样化。
智慧课堂“突袭”校园
如果说在线教育是个人的自由选择零基础英文，那么将智慧教室引入校园则是学校正在尝试进行的教育创新。
3月27日上午，郑州十一中一（11）班正在上数学课。 这是一堂与传统教学完全不同的数学课。 60多名学生每人拥有一台平板电脑。 老师将课前准备好的讲义用智能笔连接起来，同步发送到每个学生的平板电脑上。 学生可以提前预习或课后复习。
这是郑州十一中目前正在进行的智慧教室实验教学。 学生手中的平板电脑被称为“电子书包”。
在传统的课堂上，老师每节课只能允许有限数量的学生发言外教儿童，这让很多家长抱怨孩子没有锻炼的机会。 在智慧课堂中，老师可以同时看到所有学生的答案英语深圳，关注每个学生的学习情况，教学效果大大提高。
“电子书包虽然是平板电脑，但只能用来学习，不能用来玩游戏。” 提供技术支持的上海易教信息技术有限公司河南分公司总经理石秀子表示：“这款学习设备采用定制系统，在互联网wifi技术条件下运行，利用校园内网，上网开关由老师控制，家长不用担心平板变游戏机了。”
事实上，正如郑州十一中在有意识地尝试创新教育一样，郑州市教育部门和其他学校也在积极尝试智慧教育。 郑州市教育局和郑州市10所中学决定加入上海华东师范大学C2O MOOC中心联盟，希望进一步促进资源共享互助，提高学生的自主学习能力。
所谓MOOC，通俗地说哪好英语，就是大规模的在线开放课程。 这种学习模式被誉为未来教育的曙光。
按照设计口语100智慧英语平台香港英语几个级别外教，一个MOOC是这样的：老师不讲课，C2O平台提供上课所需学习内容的微视频。 学生自学15分钟，然后分组讨论。 最后10分钟，老师集中回答一些常见问题。 这种课堂模式改变了传统的教育模式英语排行榜，颠倒了以往课堂教学的顺序。
事实上，“MOOC”翻转了课堂，改变了传统的教学模式。 这是很多人支持其进入中小学的主要原因之一。
“可以预见英语幼儿，MOOCs将为传统教育模式带来巨大变革口语100智慧英语平台，促进教育平衡与公平。” 上海华东师范大学慕课中心主任陈玉坤表示，最重要的是，“慕课将通过‘翻转课堂’，先学后教，在线学习与学校学习相结合可以大大提高教育的影响。”
在线教育工作者要注意什么
无论是在线教育、电子书包还是MOOC，都属于智慧教育的范畴。
什么是智慧教育？ 按照专业解释，智慧教育即教育信息化哪里好英文，是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术，促进教育改革和发展的过程。 其技术特征是数字化、网络化、智能化、多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。
“简单来说价格学英语，互联网+教育就变成了智慧教育。” 真格基金联合创始人王强解释道。
由于智慧教育的互联网背景，很多人都在不知不觉中开始尝试在线教育，享受这种打破时空限制的学习带来的惊喜。
有调查显示，中国慕课的学习者主要分布在一线城市和教育发达的城市，且以学生居多； 另一个学习主力是职场白领和中高层管理人员。
与上述观点一致的是，在郑州，众多学生的背后，是积极关注和使用各种教育类APP或网站帮助孩子学习的热心家长。
看到儿子王一凡通过网络积极与外教互动，陈女士觉得自己的选择是正确的。 对于陈女士来说，这种在线即时英语学习的形式从来没有遇到过，但在了解了对方老师的实力后，她毫不犹豫地为儿子报了名。
经过一个月的课程学习口语100智慧英语平台，陈女士认为线上老师的授课不仅正规有序，更重要的是运营商在上海的服务非常好。 除了学费贷款外，孩子还有班主任在上课。 班主任会经常打电话、发邮件了解孩子的学习情况，帮助解决遇到的问题。
让她印象最深刻的是，上课时网络出现问题，孩子们无法进入虚拟教室。 就在她和儿子着急的时候，对方的IT技术人员第一时间打来电话机构学英语，使用远程登录的方式帮她解决了问题。 但因为上课时间被耽搁了怎么学英语，班主任又打电话说上课时间已经退回来了。
和陈女士一样，很多愿意尝试在线教育的人看重两个条件：师资和服务。
由此可见河南日报：智慧教育——让学习更随心所欲，在线教育需要服务商不仅要有强大的师资力量昆明外教，更要有同样强大的IT技术背景支持和全方位的服务。 这决定了为什么在线教育平台往往诞生在资源丰富的一线城市苏州英语，这也从另一个侧面说明了目前互联网教育用户相对集中的原因。
互联网+教育是颠覆还是转型？
事实上，近年来，随着我国信息化水平的不断提升外教方法，在线教育市场规模呈现出加速增长的态势。 多家互联网企业进军中小学领域，引发资本追捧。
对于郑州市中小学信息化教学，教育部门正在做充分的准备，以迎接互联网+教育带来的变革。 截至去年底，郑州市“宽带网络校校通”公办中小学入网率100%； “精品资源班通”覆盖全市义务教育阶段所有公立学校的每个教室，完成郑州教育建设。 云计算数据中心还完成了全市中小学电子学籍管理功能的扩展。
“应该说，郑州目前在全区推进信息化教育的程度在全国同类城市中处于前列。” 郑州现代教育信息技术中心副主任张金庚说。
但不可否认的是，目前郑州大部分教育信息化应用系统仍相对独立运行，尚未紧密集成在一个高效统一的平台上。 以师生为核心的“智慧教育”管理应用体系不够完善等。
在互联网+时代，这些存在的问题显然亟待改进和完善。 郑州要实现智慧教育，还需努力。
对于互联网+教育会给传统教育带来多大的影响外教那个，众说纷纭。 但这并不意味着互联网教育可以完全替代传统教育，实现智慧教育。
“‘互联网+教育’会改变教育，但不能颠覆教育。” 首都师范大学副校长孟凡华表示，教育的使命是培养全面、高素质的“人”。 一个人的生命意识只能通过与同伴、师生的互动获得，而在网络上孤立地获得是很难的。
目前普遍接受的观点是洛阳外教，利用互联网技术和思维充分发挥中小学资源优势，互联网公司与学校联合发展智慧教育是未来教育的发展趋势。
孟凡华建议，在学习过程中要注意跨学科交流的应用。 在开发系列智慧学习产品的同时，要与创新人才培养有序结合，让“互联网+教育”事业走得更远。 （记者范霞）