随着学习热潮的不断扩大，家长们也越来越重视孩子的英语学习，不希望孩子输在起跑线上。 大多数家长的英语不是很好，或者没有信心把孩子教好，所以选择给孩子报英语培训班。 但是很多家长不知道如何为孩子选择好的少儿英语培训班。

今天，我将从英语学习误区的角度来解读盖兆全的《做孩子最好的英语学习规划师》学英语网站一年多少钱学英语，主要分为三个部分：

首先，为什么公共教室不是有效的学习环境？

第二平台学英语，课外班应该如何选择？

三、家长在营造居家英语学习环境时要注意什么？

1. 为什么公共教室不是有效的学习环境？

2013年10月，北京出台新的高考和中考政策调整方案怎样英语，降低高中和中考英语成绩的比重，取消英语统考，不再开设英语北京小学一年级和二年级的班级。 70%的网友表示支持。

其实台州英语，如果你研究一下我国小学英语课程标准的要求，你会发现，孩子在小学6年只需要掌握600-700个词汇。

按照原来每周2节课的安排，孩子们在小学六年里上了400多节英语课，每节课学的生词还不到两个。 输入真是少得可怜。

但在如此低的要求下，很多孩子还是学不好学英语好吗，足以说明基础教育阶段的英语教学存在诸多问题。

笔者认为英语合肥，主要原因是“浸入式”教学法在师资、教学方式、考核方式、教材、阅读材料等方面无法做到。

师资方面，能在课堂上输入全英文的老师并不多。 即使老师有能力，也会因为孩子太多，水平参差不齐而放弃。

在教学方式上英文杭州，无论课堂形式如何变化，仍将陷入翻译、句型机械练习、语法等“习得”环节。

不能说是老师造成了这个问题，而是应试教育的考核主要集中在语法、拼写等形式上。

更不用说教材和读物了。 由于考试和课堂的限制，教材在语言多环境的呈现上非常有限，而阅读材料几乎是空白的，属于课外类，被排除在课堂之外。

公立学校应试教学水平低下、效率低下，让不少家长将目光转向了民办培训班。 培训课程的效果如何？

2、如何选择课外班？

课外班的上课形式多种多样。 教师往往靠各种游戏来博取孩子的注意力，但这种形式很容易造成孩子的审美疲劳。 往往一节课下来，老师不知道教的是什么，反而沉迷于游戏中。

这种本末倒置的本末倒置不仅体现在孩子的学习上，有时游戏环节过于复杂，老师不得不用大量的中文来解释游戏规则，缩短了输入时间和效果在教室里。

更糟糕的是，有些课堂游戏与教学无关，什么都不练，纯属哗众取宠，消磨时间。

即使有的老师和学生非常积极主动，考试能拿到满分，但这也只是满足了家长急于考试的心理需求。 填鸭式的句型消除了孩子的个性。

课外班也有这么多问题，那么作者不建议上课外班吗？

当然不是。 笔者认为，随着孩子年龄的增长，阅读和写作的比例越来越高。 这时候，在专业老师的指导下“学习”就非常有必要了。

此外学英语出国，课外班的好处也为孩子输出英语口语提供了“习得”环境。 一个良好的“习得”环境，离不开老师、同学和孩子自身。

对于教师，笔者认为外教比中教好。 不过南昌英语，外教的选拔也提出了几个要求：

首先，外教不能“胡说八道”学英语哪个好，要有明确的教学目标，而且这个目标已经通过课堂实现了。 低级阶段，以听说为主； 在高水平阶段，一门好的课程还应该兼顾听、说、读、写。

其次，老师是否有独特的教学方法、课堂掌控能力、内容对孩子的吸引力有多大，也是家长衡量的标准。

其次，课堂内容的发散和发展也很重要。 如果单纯谈词汇和语法，那几乎和语文教学的本质是一样的。

最后，外教必须清楚他们的母语是英语。 有的机构不负责任，把非母语的老师当作外国人使用，所以家长一定要搞清楚老师的身份。 是英国口音还是美国口音好不好学英语，没必要太挑剔。 听不同的口音对孩子的听力也有好处。

笔者认为，来自国外的教学，最大限度地在课堂上习得，可以避免孩子在英语学习中走弯路。 当然收费英文，这里有一个前提，那就是孩子已经具备了至少1000个单词的听力词汇，才能有效、充分地吸收外教的输入。

在这里给大家推荐一家靠谱的英语培训机构。 我最初是从电视台了解到这个机构的。 他们的外教质量非常好。 就连《都市1时代》都报道过免费学英语，阿卡索承诺100%的外教都是有认证的。 并公布了外教资质查询平台，Akaso是最早也是最快实施“外教教学资质公开”政策，积极公示外教资质的在线英语教育机构。 你可以试试他们的外教一对一免费试听课：

很多家长认为把孩子送到补习班就万事大吉了，在家就督促孩子完成老师布置的作业。

这种做法是错误的。 没有在家的投入和积累，一周两次的课外培训班能指望奇迹吗？

正确的做法是：在培训班完成学习任务，在家完成学习任务。

至于学习与习得的比例怎样英语，笔者建议幼儿阶段为2：8，1-3年级学习比例逐渐增加，4-6年级达到5：5。

3、家长在营造家庭英语学习环境时应该注意什么？

那么，家长在营造居家英语学习环境时应该注意些什么呢？ 接下来，我们来了解一下第三部分的内容。

首先，家长们要知道，背诵从来都不是一种科学的语言学习方法。

也许背诵一些句子和文章，对考试和写作有用，但对口语交际就没用了。 这是由口语的“创新”特点决定的。 语言句式千变万化，变化无穷。 口头交际中的句子大多是根据当时的情况随意组合的。

还有另一个违反直觉的原因。 研究表明少儿英语培训班应该如何选择？ 如何为孩子营造家庭英语环境？，人的记忆力高峰期出现在青壮年外教英文，而儿童的记忆力其实比成人差，而且越小记忆力越差。

这不难理解。 反观自己，你们中的大多数人对4岁之前的事情只有零星的记忆零基础学英语小孩外教，连长期记忆都没有。

因此，背诵绝对是一种偷懒粗暴的教学方式。 如果孩子反感，可能会扼杀孩子的学习兴趣。

其次，家长要了解课本和阅读材料的关系，就像学习和习得的关系。

说到学习资料，有些家长觉得非经典资料不看。 笔者认为，没有经典的教材体系，最好的课程是因材施教、因地制宜。 如果老师好，即使没有课本，也能教好。 与其选教材，不如选老师。

对于阅读材料，孩子可以根据自己的喜好选择自己喜欢的材料，而家长需要做的是尽可能多地为孩子提供有趣的学习资源，但不要把阅读材料当作教材。

阅读材料分为绘本和分级阅读材料。 绘本适合国外3-6岁儿童亲子阅读，分级读物适合5-7岁儿童自主阅读。

但笔者认为，英文绘本不适合作为启蒙时代的中国少儿读物。 绘本和诗歌一样，讲究韵律怎样英语，用一些生僻字。 诗词的鉴赏与分析，当然要在语言积累到一定程度后才能鉴赏。

另外外教留学，绘本难度跳跃补习班学英语，缺乏内容的连通性，不适合系统学习。 读物没有绘本那么有趣杭州学英语，但难度递进，很适合“习得”。

4.身边的例子

结合本人有限的教学经验，在此强调家长在孩子“习得”中的重要性。

不只是英语。 在孩子的启蒙阶段，所有的学习都离不开家长的参与，甚至比老师的参与更重要。 孩子越小英语多少钱，越需要家长的参与。

很多家长觉得自己不懂英语，或者觉得自己的水平有限，又怕教错，就把责任和希望寄托在老师身上。

但孩子上课时间有限，语言学习不能一蹴而就，必须日积月累。 如果家长能够积极参与其中，对于孩子的学习和亲子关系都具有重要的意义。

在我看来，除了提供学习资源，家长最好的参与方式就是和孩子一起学习、比较。

比如，我们班每次电影英语课结束后，我都会让孩子们课后读懂台词。

班上一位7岁女孩的妈妈坚持每天和女儿一起温习台词学英语怎么样，一起模仿电影的发音。

在妈妈的参与下，孩子现在对英语特别感兴趣，进步很快。 她在同龄孩子中脱颖而出，比她更能模仿妈妈。

反倒是同班的另外两个女生，因为家长回国后不能坚持陪孩子学习，甚至对孩子的学习内容知之甚少，孩子的英语学习进展甚微。

最后因为跟不上同班孩子的进步英文怎么样，只好和家长沟通后停课了。

以上就是关于“如何选择少儿英语培训班？如何为孩子营造居家英语环境”的内容。 家长在选择英语培训机构时，要学会鉴别和判断，为孩子营造良好的家庭英语习得环境。 帮助孩子更好地学习英语的环境。