这是我在美国留学时认识的一个朋友的投稿。 我对他的第一印象是和蔼可亲。 和他多交流后英语那个好学英语出国，知道他是台湾同胞，对中国人印象不错。

用他的话说，他应该算是对中国大陆最友好的一群人，甚至很多台湾学生都因此称他为“中国奴”。

他的家族可以算是贵族。 其母姓爱新觉罗，因能见皇上。 他曾经是苏州四大家族之一。 现在他可以去苏州参观他家过去的花园了。

但像溥仪一样西安英语，“回家”也得买票。

因为有这样的家庭背景，他们的祖辈世世代代都受到了良好的教育，所以对一些事情的理解也更加深刻。

以下是他的投稿，描述了他对英语学习的看法，原文如下：

前几天听一位美国名牌大学研究生必修课说：“在美国，即使你的英语不需要很流利，也能顺利毕业，早知道就不会托福雅思不用费劲学，除了跟教授打交道，不用天天说太多英语”。 （托福和雅思，俗称托福和雅思，是英语水平考试）

听着，有些人抱怨他们的学校对托福的要求太高，而实际的课程作业太低。

我不禁想：我们这一代人不用为英语发愁； 我们现在有足够的资源：比如New Concept New Oriental，或者Learning and Thinking English。 更夸张的是英语成绩，我们还有很多翻译软件，可以轻松翻译一些学术英语文章。

但是100年前，中国人学习英语并不像现在这么容易。 当时，英语是许多中国人追求学术、外交甚至海外生活的一大绊脚石。 我觉得我和我的祖父母是中国人学习英语的历史最好的见证者。

英语学习是什么时候在中国流行起来的？ 中国人在学习英语方面发生了哪些变化？ 梳理中国人的“英语学习史”，讲述一门语言在异国他乡的经历。

晚清时期，英语被视为救国利器。 当时，高等院校以英语授课学英语成人，沉浸式教学。

在经历了隐居的屈辱之后新东方新概念英语网上课程资源，清朝意识到了解西方必须从语言开始。

1902年，清政府颁布了《清朝学校条例》，规定全国中小学外语课程应以英语为主。 一时间，西译西学之风盛行，英语教学初具规模。

20年代，中国教育界掀起学习西方教育的热潮。 1923年公布的《新学制课程大纲》规定，从中学开始开设英语课。 这被视为中国教育界与国际教育潮流接轨的尝试。

150多年来英语英语，在中国不同的历史时期，中国人对英语的不同态度收费英文，与当时的历史形态有很大关系。 例如，在20世纪30年代和40年代，中国大量的教会大学，甚至一些公立和私立大学都采用英语授课。 国外教材出版后，可直接用于国内教学。 快速学习西方技术，改变中国弱小的局面。

因此托福英文，当时的英文教材和英文课程对中国的人才培养和科技进步起到了很大的作用。

也正是在那个时代，虽然国家面临贫困和战乱，但西南联大这样的学校也应运而生，培养了一大批优秀人才。

我母亲的外祖父在燕京大学学习哲学和伦理学。 在当时也是一个很好的例子。 我的曾祖父大概二十一岁或二十二岁。 你可以轻松自如地掌握英语英文成都，这都要归功于燕京大学的课堂。

但到了20世纪40年代和50年代，由于中国和两岸的历史变迁和时代的发展，英语似乎慢慢被历史舞台所掩盖。

当时，中华民族自信运动发起一对一外教，大批海外高层次人才从欧美归国。 他们可以教英语，所以国内对英语的热情普遍不如以前。 这就是“物以稀为贵”的道理。

此后吉林市外教，历经连年战乱和政局巨变成人英文，英语在中国教育中的地位和影响也经历了起伏。 随着外交政策的变化，英语作为第一外语的地位一度被俄语取代英文外教，然后又回归。

在台湾，由于台湾与日本的友好关系，日语也成为年轻人的最爱。

所以当时除了外交部或者其他外事部门，能说英语的人很少。 以至于在上海这样的国际化大都市，一位西方记者因为不会说中文而找不到路。 他满街问了很多人，但几乎不可能有人用英语给他指路。

我的曾祖父成为少数喝外国墨水的人之一。 我的曾祖父能够流利地掌握英语，这也为我的家人带来了好处。 （右边那个是我的曾祖父）

大概在80年代初期新东方新概念英语网上课程资源，妈妈能够顺利进入一家大型跨国公司，多半是妈妈爷爷的功劳，因为在长期缺乏英语学习资源的情况下，我的曾祖父是为数不多的能够掌握英语的前辈之一。

在我妈妈年轻的时候，他努力教我妈妈英语，让我妈妈顺利通过了公司面试，成为当时很多名牌大学生羡慕的对象。

后来随着台湾经济的萌芽发展和中国大陆的改革开放，这种不重视英语的困境终于有了很大的改变。

查阅史书后，我认为1982年是中国英语发展的第二个黄金时代。

这一年外教快速，中国发生了两件事。 一是中国教育部修订了传统教学大纲，英语学习的重点从政治转向经济； ，中央电视台开播英语教学节目《跟我来》（Fellow Me）。

长期学习语法英语和标语英语的中国人终于开始说话了。 他们开始在校园和公园设立“英语角”，一些热心的年轻人也开始在大街上练习和外国人说话。

1987年，在教育部的推动下，大学英语四级考试开始实施。 两年后，大学英语六级考试推出，考试成绩直接与学位证书挂钩。

“过去10年，英语在国人眼中变得非常重要，开始确立不可动摇的地位。

于是英语学习成为了各个省市的主要课程。 从小学到高中，每个人都在争先恐后地学习英语。 为了在考场上或者在职场上不落后于别人。

我自己就是在这种英语风潮下开始学英语的。 但遗憾的是几个级别外教，我小时候没有机会说英语。 尽管我的许多祖父母都是国际学生，但他们并没有像曾祖父那样教我母亲。

崇拜和热情没有碰撞外教英语厦门学英语，英语从来不是我的第一选择。 最后因为英语成绩不好，错过了香港的A类学校。 我真正开始突飞猛进地学习英语是在我来美国之前和来美国之后的一年。

我认为海口外教，从我个人的角度来说，英语学习只是我在美国生活和交流的必需品，是我顺利拿到学位的必备工具。

但是对于一个民族来说，它的意义是非常重要的。

北京外国语大学英语学院院长孙有忠认为，中国国力和世界舞台影响力的提升，其实与我们整个民族的英语能力有关。

他说，不是13亿中国人一定要学好英语亲大陆台湾同胞的贡献，而是在中国接受过良好高等教育的年轻一代一定要学好英语，因为这直接关系到中国能否参与国际经济竞争。

以上是这位朋友投稿的全文。 虽然这不是一篇与金融相关的文章资源学英语，但我还是决定发表这篇文章。

一是他是我在美国最好的朋友之一，我什至还去了他的家乡美国南卡罗来纳州很久。

二是我觉得，在当前的背景下，一个台湾同胞能够如此关心大陆的发展，实属不易。

可以说湖州英语，台湾想要亲大陆沈阳英语，是需要付出非常高昂的代价的。

这位台湾同胞之所以亲大陆，源于他父母的教诲。 这让我相信，只要能对港台地区的孩子进行适当的教育出国学英语，日后相互敌视的心态一定会有所改变。

最后新东方新概念英语网上课程资源，如果还有其他朋友想投稿，请私信我，最好是金融相关的。 公众号是与大家交流的一种方式。 只要有共同的目标，就可以共同分享，共同成长。