从2002年到2022年，天力群言一路风雨兼程，走过了立德树人的20个年头。

天立教育在教书育人、内涵发展上的成功，离不开一批批教育情操高、业务素质过硬的教育工作者，更离不开天立学生、家长和老师的共同努力和奉献。 一起来看看这些可爱的人身上闪耀的天理精神吧。

为此，天立教育官方微博开设“天立·人物”栏目，带领读者寻找那些可爱的人少儿英语，挖掘他们学习成长的故事，共同回忆那些难忘的岁月，展望充满希望的未来。

本期人物是一位在2002年天立教育成立之初就结识于天立的“老天立”——顾雨涵外教资源哪家好英文，原泸州天立学校一年级生、现任泸州天立学校高级班主任教师。

| 本期人物：泸州天理学校顾雨涵老师

“顾盼盼”是学生们对顾老师的亲切称呼，与学生“聚”是顾老师的日常。 这位时而开朗活泼、时而严肃的“非典型”高中班主任“非典型”高中班主任“顾盼盼”宝宝学英语，与天理相伴20年，不负如来清，写出了怎样的天理故事？ 本期将带您一起探索……

01 与天立的20年缘分：从泸州天立第一学生到高三老师

20年前雅思英语，你在做什么？

那时英文教材，顾雨涵成为了泸州天理学校的第一届学生。

时间回到世纪初的2002年天立教育集团董事长，在当地党委政府的关心支持和创始团队的努力下，泸州天立学校迎来了第一批学子。 当时正处在晋升初期的顾雨涵，经过与家人的深思熟虑，最终选择了到泸州天利求学。

| 校内“顶天立地”的文化石：20年积淀，校园越发生机勃勃

“当时我还有点忐忑，不知道学校的教学质量如何，但在接触了学校的管理团队和老师后，真的被他们想办好学校的精神所打动” 作为学校的一员，顾雨涵和泸州天立一班的学生们一起开始了三年的高中学习和生活。

”泸州天立的创校校长田木给我留下了深刻的印象，像后来对我帮助很大的郭刚和陈光明两位校长，还有学校的学长们厦门学英语，都是从教书开始，一步一个脚印成长在一线的教育工作者，对老师、学生、家长都有着深厚的感情。 顾老师说。

高二分文理之后，顾雨涵在外语和政治、历史、地理方面的优势开始显现。 她也“第一次找到了自信”，开始突破自我。 她以前有点调皮线上英语培训，现在成绩越来越好。

| 春天的泸州天理学校

”我高中时的英语老师现在是陈光明校长，我还记得高考冲刺阶段，师生们都全力以赴，日夜奋战，师生一起吃饭，一起学习。老师们传授知识，聆听心灵的声音，成长的指引……努力把事情做到极致网课学英语，尽心尽职的创业精神，我还记得，这也是最珍贵的首批天理师生传承下来的精神财富。” 顾老师回忆道。

“当时，我们的班主任杨家华老师公平公正地对待学生，他会发现每个学生身上的闪光点台州外教，他的态度也激励了我和一大批同学。” 顾老师说。

2005年天立教育集团董事长，作为学校第一位高考考生，顾雨涵顺利考入师范名校绵阳师范学院，实现了自己的大学梦。 “我妈妈也是一名教师，除了高中三年在校长和老师身上的所见所闻，我觉得教书育人是一件很有意义的事情，所以我选择了报读师范学院……” 顾老师说。

| 一张珍贵的毕业照：顾老师（倒数第二排右八）与泸州天立三位校长合影

2012年，渴望进一步发展的顾先生成功申请到英国卡迪夫大学攻读MBA。 在英期间，恰逢泸州天利校长陈光明陪罗石董事长一行访问英国。 顾总作为天利留英学子代表，热情接待了天利的家人一行。

“回想起来，在英国见到董事长和陈校长时，我们聊了很多关于我们在泸州天利并肩作战的事情，大家都很感动。董事长还提到要感谢第一批学员和他们的父母，是大家的信任，大家的共同努力天立教育集团董事长英语英文，才有了天立的发展。陈董事长和校长也嘱咐我在英国期间要继续努力学习，学成后回国贡献力量。” 顾老师说。

回国不久，顾老师正式成为泸州天理的一名英语教师技巧英语，开始继续完成他在天理的育人梦。 目前，作为班主任、英语老师、年级主任的“小帮手”，顾老师和他的同事们陪伴着第八批学生的成长，送出了第三批毕业生。

| 教室里的顾老师

尤为可喜的是，在顾老师的学生中，有的学生在当年的高考中拿到了泸州英语148分的最高分。 顾老师说，每个班级的学生打动她的方式都不一样，但相同的是看到孩子们因为自己的努力而发生的变化后价格英语，真正的成就感。

2021年的深冬，在天立教育的发展即将迈入第20个年头之际，罗石董事长一行再次回到泸州天立调研，并在顾老师的课堂上与她重逢。 ”当时，主席带队视察课程情况，看到我在上课，为了不影响上课，他们悄悄停在后排观察，我和主席都认出了对方。就像老朋友重逢，那种感觉很温暖。 顾老师说。

| 同学聚会：罗石董事长带队视察课程质量建设

02 “非典型”班主任：天立教师的那些“小确幸”

不得不问，当了这么多年老师，我最大的收获是什么？ 随时会出现的“获得感”和“小确幸”排名学英语，是顾先生最深切的体会。

一方面，天丽的学习和工作经历确实给顾老师带来了成长； 另一方面，看到自己这些年带出来的学生，点点滴滴雅思英文，潜移默化，因为我和我的同事们，在大家的付出下，发生了变化网络学英语，变得自信阳光，能够创造幸福的生活为了他自己和他的家人。 顾老师从心底里感到满足和高兴。

| 顾老师在教研活动中

“现在的孩子确实和我们小时候有很大的不同，现在的孩子知识和视野更广，性格也更坚强。” 顾老师说。 “孩子们一般不叫我老师，而是叫我盼盼，这其实是他们从容、自信、真诚的体现，特别符合我这个‘非典型’班主任的脾气。我已经成为朋友了和他们在一起很长一段时间。“它不见了！”

一方面，师生距离的拉近使得教育教学方式更加多样化。 另一方面，师生之间更能感同身受。 顾老师还可以更细致地观察孩子的心理变化。 ，减少青春期心理异常、早恋等问题对孩子造成的伤害，从而更好地进行疏导和家校沟通，帮助孩子健康成长。

”动漫、二次元、剧本杀都是现在孩子们感兴趣的东西，我们泸州天利也在B站开了个账号，每天发一些校园活动和师生动态，效果是不错。同时，现在的孩子们也特别热衷于羽毛球。和篮球一样，我觉得这些运动背后的拼搏精神，以及在身心健康方面给孩子们带来的实实在在的好处，才是受欢迎的原因学校体育老师们会一如既往地为孩子们提供专业的服务，”顾说。

生活中与孩子们成为朋友的顾老师说，看到孩子们成绩的提高当然高兴，但看到他们在运动场上挥洒汗水，继续在自己的爱好上钻研，投入热情，并获得全面有质量的增长英文出国留学，也很欣慰。 对于越来越多的00后、05后学生来说，热爱自由、热爱冒险、追求不同的人生体验已经成为一种趋势，代表着年轻人更加多元的价值追求。

| 幸福一家四口：一家人都是天理人

”我的爱人陈老师在泸州天利春雨校区负责体育教学工作，同时也是我们泸州校区女子篮球队的领队，对于如何帮助学生实现‘立足’目标有着专业的理解up'和强健体魄对孩子的价值，可以说是深受感动学英语网站，经常和我分享他的感想。” 顾老师说。

顾老师夫妇都感慨，和孩子做朋友只是一方面。 最重要的是拉近与孩子和家长的心与心的距离英文成都，让孩子和家长真切感受到老师的真诚付出。 最重要的是共同为孩子的发展出谋划策。

近年来，顾老师和爱人陈老师相继迎来了两个可爱的女儿。 其中，大女儿已经入读天立春雨，二女儿计划入读天立。 幸福的四口之家作为天力发展的见证者和参与者，将继续与天力一路同行，共同迎接未来的挑战。

| 花絮：开心捕捉孩子孕期成长瞬间的顾老师

顾老师说，虽然孩子们个性很强，但他们有一个共同点，那就是对我们国家有很强的认同感。 因为他们成长的时代，正是我国经济平稳发展、社会民生不断改善的时代，尤其是这次疫情所体现的大国担当和力量，更加鼓舞了孩子们。

在课堂教学中，顾老师也会积极引导孩子们通过所见所闻和自己的思考，获得自己对文化传承和大国精神的理解，不断提升文化自尊。作为中国人的自信。 “有国有家，我愿和孩子们一起，在课堂内外见证国家一步步发展，培养更多德智体全面发展的社会主义建设者和接班人、体质、艺术和劳动。” 顾老师说道。

顾老师说，他一路陪伴着天利，一次次受到鼓励和感动，让他心中希望的种子生根发芽，长成参天大树。 20年的时间里，我更加坚定了在教职岗位上不忘初心好不好学英语，为党为国育人的信念。 看到天理学子如今在祖国建设的各个岗位上闪耀着光芒，我由衷地感到高兴。

那些可爱的人，那些刻骨铭心的岁月，那些激励我们至今的天利精神，都值得我们铭记。

像顾老师，在天力5年、10年、20年，全家人现在都是“天力人”的优秀教师。 全国各地的天理学校不在少数。

总结感受时哪好英语，顾老师说：“天立学校对我来说是一个平台，帮助我树立正确​​的世界观、人生观和价值观，让我更全面客观地认识自己，让我知道自己的成就普通学生也能得到老师的重视，让我知道普通家庭的学生也有机会走向世界，让我知道努力一定会有回报的。

今天，顾老师与天立继续携手并进，以更加扎实的教学工作推动学校继续实现更高质量的内涵发展，在立德树人的道路上不断前行。 顾老师表示，教书育人是一份值得终生奋斗的事业，而天立就是这样一个平台，支撑着育人梦，实现师生幸福生活。 与它相伴20年，我从心底里感到幸福。

“20年前老师们的言传身教，时至今日依然激励着我努力奋斗，我会继续把这种天立精神传递给同事和学生。” 顾老师说。

迎着初升的太阳，心胸豁达英文雅思，边唱边走。 祝愿顾老师和她的学生们，与天理颜真一起，再创佳绩。