介绍

本月早些时候，一篇文章在朋友圈被广泛转发。 文章从家长的角度盘点了网络少儿英语的几个“坑”。

文章称，最大的“坑”是师资。 笔者认为，在线少儿英语外教“流动性强、来历不明、专业性强”。

性是值得怀疑的。” 其次，各机构夸大教材宣传。

在教学方面，文章指出在线少儿英语教育存在诸多弊端：每周一节课，每次不到30分钟，没有固定的老师，没有固定的伙伴，缺乏系统性。 在服务方面，不规范、沟通成本高、信息不对称； 过度宣传，注重系统算法，忽视用户体验。

文末作者表示，真人外教网课不应被视为英语学习的主要形式。 “归根结底，现阶段的在线英语只是一个英语角。”

文章发表次日，某在线少儿英语教学机构负责人发文《重振行业》。 我觉得原文“无非是罗列了所有上过在线外教的家长的痛点英文成人，并没有给出解决方案”。

不过，我也很认同文中提到的机构迷信教材对标，但原版教材却是以英语为母语的孩子设计的线上英语培训还能上吗，超过了中国孩子的第二外语启蒙水平。 “带子主义”的引入可能造成“水土不服”，也强调了网络少儿英语“三定式”的重要性。

这场辩论虽然短暂结束，但原家长作者呼吁避坑，联合某少儿英语机构及其他公众号主，打造在线少儿英语暑期定制课程。 然而，近来关于纯在线少儿英语教学模式，尤其是针对学龄前儿童的讨论并未停止。

目录市场广阔，资本炙手可热价格外教，在线英语独立？

近年来，聘请外教陪孩子练习地道英语，已成为有孩子家庭的“刚需”。

根据中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室近期发布的数据，《2018年中国在线青少年英语教育白皮书》显示，2018年我国在线青少年英语1对1付费用户已突破100万，预计2019-2022年将以每年30%的速度增长。

同时，国家统计局发布的《2015-2020年中国少儿英语培训行业市场分析报告》称，“少儿英语培训市场规模约600亿，且仍在以一定速度增长每年 20%。”

此外，据艾瑞咨询数据显示，单位家庭年均启蒙教育支出为2000-5000元，人均年支出为4892元。 在启蒙英语教育方面，人均年消费支出3699.5元，占启蒙教育总支出的20%。 75.6%。

广阔的市场和良好的发展前景，也让在线英语赛道成功吸引了资本的目光。

根据道豪资本、瑞仪发布的《2018少儿素质教育投融资报告》显示，2018年1-11月少儿英语教育赛道单品类共发生28起投融资事件，成为金额最高的赛道的融资。 累计到位资金53.7亿元，平均单笔融资金额约1亿元。

2019年初以来，在线英语教育赛道持续募资。 1月，哒哒获得华平投资、好未来、永华投资的2.55亿美元D轮融资。 2月，阿卡索宣布获得IDG资本、深创投、广东文投、博富基金1亿元以上C1轮融资。 令人惊喜的是少儿学英语，擅长“连击”的赤曾这次并没有让大家失望。 今年5月，阿卡索宣布获得广发信德近亿元C2轮融资。

这也让在线英语赛道成为京城寒冬中一道独特的风景线。

获客成本高，教学效果差，在线英语前景堪忧？

虽然在线英语课程看似火爆，但随着线下少儿英语辅导机构逐步解锁在线技能红利，纯在线少儿英语课程的盈利能力和教学模式短板似乎开始显现。

现阶段在线英语的获客方式还仅限于广告流量+免费试听模式。 为了推广品牌，吸引更多新客户英语补习班，赛道选手之间展开了品牌营销大战。 线索买的越来越多，有效占比越来越小； 代言人美如花，噱头大于实用性。 毕竟，对于孩子的英语教育学英语平台，这是一件需要反复试错的大事，身为粉丝的年轻父母心中都有一杆秤。

另有资料显示，在线少儿英语平台往往需要缴纳年费才能注册。 对于一个主打纯欧美教师的平台，一年180课时的套餐费用约为2万元，两年390课时的套餐价格约为3.5万元。 市场上什至有三年套餐高达5.3万元以上。

高昂的学费自然带来了家长和用户对孩子学习效果的外化效果和速度的高期望。 为了让家长买单，将课程顾问的过度承诺转嫁到老师身上，增加了老师的工作压力，打乱了教学进度。 无法实现与线下教育一样的实时互动在线教育英文如何兰州外教，教学效果受到压制。 折扣。

但是哈尔滨英语，英语学习需要长期、持续的系统学习才能达到外在的效果，这就意味着家长需要不断地大量报班。 然而，很多家长负担不起这么高的学费，把孩子的英语学习效果归咎于老师和机构。 这样的评价通过网络传递给其他家长。 老生延续率低，获生成本又增加了。 烧钱的在线少儿英语逐渐难以完成吸资，盈利模式恶性。

同时，师资短缺也是在线少儿英语教育机构的一大痛点。 由于家长对教师英语口音和纯洁度的追求出国留学英语出国留学英语，欧美外教成为机构间竞争的对象。 然而，随着管控越来越严格，欧美全职外教登陆中文教育平台越来越难，更何况欧美小学教师数量越来越少、管控越来越严.

因此，兼职外教成为各院校的选择。 但由于教师授课时间不规律培训英文，学生频繁更换教师。 “每节课自我介绍都需要五分钟，更不用说让老师熟悉孩子的进步和性格了。虽然可以像机构说的那样体验各种风格的英语，但孩子的教学效果根本无法保证。” “ 一位家长说。

除了家长，教学机构的从业者也有类似的看法。

小鸟学校CEO叶安然曾在少儿英语行业大会上表示，在线外教模式存在很多问题：在初级教学方式上，以一问一答为主，缺乏针对性。教学理念； 外教拖泥带水，被动学习； 大部分院校不具备自主研发能力，不为国内学生定制内容； 基本仅限于满足英语听说的需要郑州外教，以听力为主，对阅读、写作等影响有限； 幼儿无法直接适应在线英语外教模式。

Proud Kids创始人Chris Leeson也在文中表示：“在K6（小学六年级以下）孩子的英语水平，几乎没有孩子能接受外教教语法。在英语教学中使用的语言合成语法的难度甚至超过了普通小学教师所能接受的水平排行榜英语，这部分内容的输入必须在很大程度上依赖于母语教学。

而ABC SKY的麦爸则明确表示“只做在线少儿英语教育必死无疑”。 他提出线下少儿英语将卷土重来？线上英语机构如何破局，线下少儿英语机构也可以实现类似线上机构的大规模复制，并预测“2019年下半年，更多资金将转移到线下少儿英语机构”。

在他看来，线下的好处是可以实现更精准的班级匹配，老师对班级里的每个孩子都会更加熟悉，可以教给不同的孩子真正适合自己的教学方式。 同时，在课堂上外教广州，你可以真正实时掌控孩子的讲课质量和教学环节。 教学方式更加多样，教学效果更加有效。

“三定”、OMO、双师小班或成线上少儿英语破局关键

虽然在线少儿英语教学和盈利模式存在诸多问题，但不可否认的是，超越地域限制、随时可以上课的在线少儿英语教学也带来了诸多便利。 家长可以真正参与课堂教学的方方面面。

同时，针对在线少儿英语教学模式的这些弊端网站学英语，行业组织也积极尝试并提出了一定的解决方案。 例如，定师、定时间、定班的“三定模式”，教师可以实现对班级中每个孩子的跟踪指导，了解教学进度并及时做出调整，有效提高教学效果。影响。

Leeson老师曾说过：“英语学习是一个系统好吗英文，由浅入深，循序渐进。老师和学生之间的关系是需要建立起来的英文如何，适应老师的教学方法和风格，然后转变为换个老师外教快速，这是不稳定的。教学关系会增加孩子的焦虑感，让孩子很难对老师建立信任。学习要形成固定的模式，真正培养学习的习惯；同样，如果国外老师每次面对不同的学生学英语网课，他无法客观地记录学生的学习进度，当然也无法因材施教。”

亿欧教育副总裁张颖注意到线上英语培训还能上吗，目前线上教育大多采用线下教材，线上教育机构的教材依然短缺。 而由于线下教育中丰富多样的课堂互动无法在线上完成，线下教材的教学效果也大打折扣。 “因此，在线教育需要有自主开发教材的能力。”

ABC SKY创始人麦霸曾在接受鲸鱼传媒专访时表示：“外教在幼儿英语教育中最大的作用是为孩子营造英语语言环境线上英语培训还能上吗，引导孩子有趣地学习，提高孩子的学习能力。”对学习英语的兴趣。” 同时，如果有经验丰富的中文教师，能够完整、规范地向孩子传授英语知识体系陪练学英语，将有助于孩子有效地掌握英语。

对于少儿英语教育到底选择线上模式还是线下模式，业内多家机构负责人提出了OMO。 在线少儿英语机构应参与线下习题和课件产品的辅导和跟进，对课后内容进行巩固和反馈。 线下教育要结合线上教育的多元化模式，借助线上流行的人工智能大数据等技术工具，提高排课和评价效率。

知客教育联合创始人、USKid中美双师学校事业部总裁翟绍成在接受鲸鱼传媒采访时表示：“双师教学与线上线下小班教学的结合是未来少儿英语教育的发展趋势。 在线外教纯正美式发音成人英语，正面语音引导； 同时，线下中文老师帮助孩子们吸收和巩固外教所教的内容。” 同时他指出补习班英语，少儿英语学习不仅仅是老师向学生传授知识，还需要外教、中教、同龄孩子之间的交流互动，才能保证教学效果。