大家好怎么样英文，我是Miller，一位致力于用冷知识教授严肃英语的英语老师！

高考阅读课文台州英语，尤其是完形填空和语法填空，是一些考查考生情绪和情绪的词汇题英语欧美，用文字的语气和说话的语气来表达。 米勒大叔发现芜湖英语在线少儿英语，在选择和运用这些词汇的过程中，这些描述人的情绪和心理状态的动词及其非动词变体的使用仍然不够准确高兴起来英语英语出国留学，而且很容易出错。

例如：丹尼尔双臂交叉，看起来很沮丧。 这句话中的upset不是动词的原形，而是它的过去分词。 于是有朋友开始总结：现在分词用来形容事物的特性，过去分词用来形容人的情绪。 这实际上是一个误导性的概念。 准确地说，这些情感动词的现在分词描述的是一个人或事物本身具有“使他人感受到某种情绪”的属性，而过去分词描述的是“某人被这种情绪所影响”。 那么我们究竟如何使用这些情感动词呢？

接下来英语直播课，米勒大叔将用“生活大爆炸”来谈谈你对英语中的情感动词了解多少，以及如何使用它们。 文末高兴起来英语，米勒大叔根据不同情绪的分类列出了一些常用词。 希望能帮到你！

如何描述感受

幸福快乐

生气的

失望失望

惊喜

混乱混乱

害怕

米勒叔叔：如何使用情感动词

—ed只能修饰人北京英文舟山外教，—ing只能修饰物？ ——这是米勒叔叔的情感动词教授。 已经是第N次听到朋友说这句话了，真的很头疼……

有一次，我问班上的朋友英语外教，你们家有弟弟妹妹吗？ 不知道为什么很多人的家里恰好有个弟弟或者妹妹，这么巧。 然后，我说：这孩子好可爱英语上海外教太原，我要摸他的脸夸他有趣，用interested还是interesting呢？ 然后快乐只有快乐吗？ 生气说小丑居然是我？情绪动词你知道多少？，就没有了外教深圳学英语几个级别，还好这位同学现在已经完全想通了。

辨别词根，辨别词义——刚接触这两类形容词时网课外教，遇到一个有趣的boy的结构沈阳英语，小伙伴们一头雾水：人家怎么用-ing修饰它？

首先，让我们从词根开始——词根一年多少钱英语，

问：这些词的词根是什么？

A：也就是词的同一部分，其实词根属于一类：作动词。

amaze: 使…感到惊讶 disappoint: 使…感到失望

excite: 使…感到兴奋 interest: 使…感到感兴趣

而这类动词又可以展开成两类形容词，一类以ed结尾，一类以ing结尾，常被称为情感动词，如：

惊人的/惊人的失望/失望

兴奋/激动 感兴趣/有趣

主动被动英语欧美深圳学英语，三步到位——就拿上图↑↑图中的Sheldon作为场景。 谢尔顿之所以烦恼高兴起来英语西宁英语，是因为他之前做的工作很无聊。

划重点：什么是“工作无聊”？

通俗地说，是不是工作让Sheldon觉得无聊……

正式运行：

“工作让谢尔顿厌烦” – 工作让谢尔顿厌烦。

被动句 – Sheldon 对他的工作感到厌烦。

纠正介词——Sheldon is bored with his job.

（情感动词的搭配好任性外教收费，想想be interested in这句就知道了）

总结：bore这个动作是由job发送的，而Sheldon负责这个动作，所以-ed修饰Sheldon绍兴英语，剩下的-ing只能修饰job！

放学后思考：孩子们为什么那么有趣有趣？ 兴趣（让……觉得有趣）这个动作是谁发出的，接收者是谁？

我对这个男孩感兴趣。—— 这个男孩很有趣。