我叫 Grace，我上二年级
目前正在学习U8
我的梦想是成为一名澳大利亚作家
童话作家喜欢格莱美贝斯
格蕾丝的父母说
在进入葡萄籽英语之前，Grace 在一家大型英语机构学习英语。 与此同时，Grace 三岁的弟弟正在用葡萄籽英语学习 LittleSEED。
四个月过去了，五岁的妹妹只会说几句简单的中式英语，对学英语还很抗拒英语技巧，而弟弟却会唱英文儿歌出国留学英文，会讲很多故事，天真纯真美国口音。 于是葡萄籽英语，让姐姐毅然放弃了机构半年的学费网络英语，转学到成都滇红葡萄籽英语葡萄籽英语 小梦想家 | 格蕾丝：我以后想当童话作家英语课程，开始了U1的学习。
虽然孩子在语言敏感期走了弯路，但好在及时刹车，选择了正确、科学、高效的方式。 从此，英语成了她的爱好和特长，一年365天葡萄籽英语，每天都在学习英语。
两年过去了北海外教，或许别人看到的是她悠扬的英文发音。 作为陪读妈妈，更让她惊讶的是，短短两年时间北京外教，她就具备了认读音素的能力儿童外教，生词学习能力、新故事理解能力、表达流利度也得到了提升。
拥有这些能力就如同一座建筑物的地基和骨架，稳固地建立起来，为日后继续积累英语知识打下坚实的基础。 有了这些能力，随着时间的推移，她的英语水平会呈几何级数增长。
刚开始学习葡萄籽英语的时候网上英文潍坊外教，我不理解“系统”这个词。 我以为是说有一套课本少儿外教，老师教课葡萄籽英语，自己在家看。 就是这样。 哪个机构不是这样？
通过Grace两年的学习外教排名，让我深刻体会到了“系统”的力量。 所谓“系统”不是一个独立的个体，而是几个部分的有机组合：
教什么
葡萄籽英语教材以精选高频词汇为基础，设计符合不同年龄段学生表达能力和需求的实用教材。 重点是学生对词汇的理解并使用它进行有效的交流英文儿童，而不是死记硬背大量的单词。 、低频词汇和表达。
怎么教？
以功能概念法为基础怎么学英语，将所有教学目标设计在生动有趣的场景中进行教学，包括歌曲、动作游戏、诗歌等温州外教，就像学习母语一样，让孩子在听的过程中逐渐理解声音的含义他们的父母的声音，并不断模仿这些声音，直到他们可以使用他们的功能。
课后如何巩固？
葡萄籽英语的课后REP听力阅读很好的解决了这个问题。 每个级别都有课本和CD，1-15年级有动画DVD，听觉和视觉学习保持同一水平。 最好的平衡是内容与课堂所学内容保持相关，并提供更多内容来扩展和加强。
这三个部分环环相扣外教深圳，相辅相成。 通过教师的灵魂银川外教，为孩子们编织一张有效学习英语的大网，让非英语国家的孩子们随时随地沉浸在高效的英语环境中。学英语成都，这是系统的力量。
在这个强大的系统下贵阳英语，
Grace经过两年的学习儿童外教，
不仅能唱出多少童谣网络英文资源英文，
将讲述多少故事外教如何，
更重要的是，让她拥有
学习更多英语知识的能力，
可能性是无限的。
