大象报东方金报记者龚峰硕通讯员卜启锐

为进一步贯彻落实2022年义务教育英语课程标准学英语陪练英文网上长沙英文，以培养核心素养为目标，实现教-学-评一致英文小学外教学校，切实提高英语教师命题素养和英语教学质量，下午3月7日大同英语自然拼读，管城回族区外语小学全体英语教师参加全区英语教研活动。

活动中学英语补习班桂林英语，关城小学英语教研员杨柳老师简要阐述了本次教研的目的和要求。 希望大家通过研究和思考的结合如何评价英语老师的课英语在线，对命题的方向和设计有更清晰的认识。 关城外国语小学尚玲老师讲述了小学英语学科素养试题的设计。 从试题体系的指导思想、命题原则、情境设计、2022年义务教育英语课程标准对学业质量和学习阶段的要求、命题方向等方面给出英语老师一些宝贵的建议和提醒。 她建议教师要围绕核心素养，突出试题导向外教合肥，丰富教材内涵如何评价英语老师的课，突出试题科学性，体现试题规范性英语哪个好英语启蒙，根据课程标准考虑学生立场免费学英语，提高适用性。准确把握教、学、评在育人过程中的不同作用学英语几个级别，树立“教-学-评”理念，促进“教-学-评”一体化设计和有效实施珠海英语，帮助每个学生核心素养的发展。

“春暖花开成人英文，教研路上同行，我们满载而归。” 莞城外国语小学副校长马东方表示：“莞城回族区外国语小学全体英语教师将以此次活动为契机，深入学习新课标陪练外教，围绕核心素养英语学科在命题设计的探索与尝试中明确教学方向，充分发挥命题作为质量评价手段的导向作用如何评价英语老师的课，将“减负”与“质量提升”两者有效融合，在教研之路上，我们会一直走下去，一起学共研共思菲律宾外教，节约兴盛——关城外国语小学英语教师参与全区英语教研活动，一起教费用英文儿童英语网课，守正创新在线少儿，共同进步。”